范進(jìn)中舉上課(文件)
【正文】 試分析該人物形象。 眾鄰居 在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來(lái)。 貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。 著有長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) ______ ___， 《 文木山房詩(shī)文集 》 等 。 章回體長(zhǎng)篇諷刺 知識(shí)分子 科舉制度 。幾十年來(lái) 的貧困、屈辱一旦過(guò)去，夢(mèng)寐以求的功名富貴一 旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變就使他 驚喜 得發(fā)了瘋。 “噫！好了！我中了！” 設(shè)想，范進(jìn)在大嚷“好”的瞬間，他究竟可能想到了什么？ 歸根到底，一個(gè)“好”字，表明那一瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)。 對(duì)聯(lián) 《 儒林外史 》 人物形象生動(dòng)典型，塑造了像嚴(yán)貢生、匡超人 、周進(jìn)等形象 如周進(jìn)，薛家集的老塾師，是個(gè)六十多歲的老童生，常受他人的輕蔑、侮辱。 。聽(tīng)到幾個(gè)商人要湊錢為他捐個(gè)監(jiān)生，他就爬在地上磕頭： “ 若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變牛變馬也要報(bào)效！ ”他與范進(jìn)均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，最終爬了上去。一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿腦功名利祿，一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好 后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記 不得，唯獨(dú)“記得是中的第七名”。 。主要描寫(xiě)封建 ________ 的生活和精神狀態(tài)，揭露________
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