《范進(jìn)中舉》精品教案(文件)
【正文】 才等方面起過推動作用 ， 但后來隨著封建制度的日趨腐朽沒落 ， 這一制度也蛻變?yōu)榻d知識分子思想的精神枷鎖。安徽全椒人 ，清代小說家 ， 中年移居南京秦淮河畔 ， 在此創(chuàng)作了大量詩文與不朽著作 ， 其中包括小說《儒林 外史》。 2． 熟讀課文 ， 用簡潔的語言概述故事情節(jié)。 第二部分 (第 3～ 12 自然段 )：中舉后喜得發(fā)瘋及社會地位發(fā)生了顯著變化。他內(nèi)心壓抑著一種不平之氣 ， 但又相信命運憎人 ， 自安于卑微屈辱的 地位。齊讀、品味描寫的細(xì)膩、生動、傳神 —— 細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托。讓我們再次走進(jìn)課文 ， 看看范進(jìn)是如何變化的。概括范進(jìn)這一形象的特點。 ② 范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋 ， 在當(dāng)時類似 的狀況并非僅有 ， 課文中哪里透露這一社會狀況？ 報錄人在范進(jìn)發(fā)瘋后鎮(zhèn)定地提出了解救方法 ， 可見他見過類似的情形。 ② 張鄉(xiāng)紳：早已中舉 ， 做過知縣 ， 是地方上的一霸。 2． 孔乙己與范進(jìn)。 (2)同：同受封建科舉的毒害 ， 都迂腐至極 ， 都不會 “ 營生 ” ， 對社會的擺布都同樣的軟弱無力。 “ 中舉 ” 即考取舉人的意思。 教學(xué)反思 。俗話說 “ 窮秀才 ， 富舉人 ” ， 一旦名列舉人榜 ， 就意味著爬上了統(tǒng)治階級的行列 ， 從此就可以升官發(fā)財 ， 作威作福了。這種制度一面造成一批爬在人民頭上的老爺 ， 一面造成一大批對社會毫無價值的廢物?？滓壹号c范進(jìn)有什么異同之處？ (1)異：范進(jìn)終于中舉 ， 而孔乙己直到臨死 “ 連半個秀才也撈不到 ”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1