敬畏自然教學設計鄭娟(文件)
【正文】 情感、態(tài)度、價值觀： 了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進對自然的認識，樹立環(huán)保意識；培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷。無不為人們所陶醉。人類曾宣稱要“征服自然”，而人類遭受到自然懲罰的現(xiàn)象卻也屢見不鮮。（讀一遍） 鯤 (kūn)鵬 斥 鴳 (y224。o) 蓬蒿： (方 )茼蒿。 吶喊：大聲喊叫助威。 精巧：精細巧妙。 （ 1）本文主要談論的是什么問題？（人與自然的關系） （ 2）用什么樣的方法談論的呢？著重寫的什么內(nèi)容？ （用比較的方法，著重比較了人類的智慧與大自然的智慧。 下面我給同學們兩則材料： 草海位于貴 州省畢節(jié)地區(qū)的威寧彝族回族苗族自治縣，保護區(qū)總面積 90 平方公里，現(xiàn)有水域面積 25 平方公里。 2020 年 10月 7日，位于貴州織金縣城中心地帶的 千年古 潭及相距數(shù)百米的一口老古井突然斷水，導致全城 10 余萬居民飲水困難。當?shù)厥忻裾f，昨天出現(xiàn)水源地干涸之前的數(shù)十年甚至上百年，這兩地水源地均是水源豐富從不斷水的 “ 圣水寶地 ” 。 那么，“敬重自然”即意味著我們應該怎樣對待自然？ 明確：“敬重自然”就是充分認識到自然的偉大，充分 認識到自然界一切的存在都有意義。即人類如破壞了大自然，就必然會遭到大自然的懲罰；大自然的懲罰是無情的，是令人畏懼的。人類不是自然界的老大，我們要用我們的生命去感受周圍萬物的生命。例如， “ 誰說宇宙是沒有生命的 ?’’ 這比用一般判斷句 “ 宇宙是有生命的 ” 語氣更強烈，意思更肯定。有句話說 人類一思想 ,上帝就發(fā)笑 ,人類在自然面前該如何施展自己的才能 ,表現(xiàn)自己的力量 當我們想砍伐參天大樹時 ,果斷地放下了屠刀 。自然面對一片靜謐的湖水 ,我們發(fā)出一聲由衷的贊嘆 。 學生討論交流。體會其作用 反問是一種用疑問句式來表達確定意思的修辭方法，用否定句來反問，表達的是肯定的意思，用肯定句來反問，表達的是否定的意思。人類應該調(diào)整自己與自然的關系，與自然求得和諧的發(fā)展，在改造自然、利用自然的過程中，要尊重自然的規(guī)律，要使自然界更美好，從而也使人類的生存更美好。 “畏懼自然”是否就意味著我們在自然面前無所作為？ 明確：“畏懼自然”與原始人的對大自然的畏懼是不能等同的。 看完這些材料后，我們
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