【摘要】第十五講行程問(wèn)題——過(guò)橋問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn):(一)、行程問(wèn)題基本公式:路程速度時(shí)間總路程平均速度總時(shí)間;(二)、相遇、追及問(wèn)題:速度和相遇時(shí)間相遇路程速度差追及時(shí)間追及路程;(三)、火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題1、火車(chē)過(guò)橋(隧道):一個(gè)有長(zhǎng)度、有速度,一個(gè)有長(zhǎng)度、但沒(méi)速度,解法:火車(chē)車(chē)長(zhǎng)+橋(隧道)長(zhǎng)度(總路程)=火車(chē)速度×通過(guò)的時(shí)間;
2025-03-25 06:55
【摘要】解析行程問(wèn)題—“多次相遇”行程問(wèn)題是行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算中必考題型。同時(shí)也是相對(duì)較難解決的一種題型。而路程=速度×?xí)r間是行程問(wèn)題中最基本公式。這個(gè)基本公式中暗含著的正反比關(guān)系也是考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要重點(diǎn)注意的地方。正因如此,比例思想是我們解決行程問(wèn)題的常用方法。其次,數(shù)形結(jié)合也是不可或缺的工具。即對(duì)于行程問(wèn)題,最主要的是根據(jù)題干信息畫(huà)出行程圖,理清路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系,進(jìn)而解題。
2025-03-25 07:47
【摘要】第二十五講環(huán)形跑道行程問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)在封閉的環(huán)形道上(圓形)同向運(yùn)動(dòng)屬于追及問(wèn)題,反向運(yùn)動(dòng)屬于相遇問(wèn)題。同時(shí)同地同向出發(fā),其追及路程就是環(huán)形道一周的長(zhǎng)。典型例題例1.如圖,在一圓形跑道上。小明從A點(diǎn)出發(fā),小強(qiáng)從B點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向行走。6分鐘后,小明與小強(qiáng)相遇,再過(guò)4分鐘,小明到達(dá)B點(diǎn),又再過(guò)8分鐘,小明與小強(qiáng)再次相遇。問(wèn)小明環(huán)形一周要多少時(shí)間?
2025-03-25 05:58
【摘要】行程問(wèn)題-柳卡圖1、關(guān)于柳卡圖在十九世紀(jì)的一次國(guó)際數(shù)學(xué)會(huì)議期間,有一天,正當(dāng)來(lái)自世界各國(guó)的許多著名數(shù)學(xué)家晨宴快要結(jié)束的時(shí)候,法國(guó)數(shù)學(xué)家柳卡向在場(chǎng)的數(shù)學(xué)家提出困擾他很久、自認(rèn)“最困難”的題目:“某輪船公司每天中午都有一艘輪船從哈佛開(kāi)往紐約,并且每天的同一時(shí)刻也有一艘輪船從紐約開(kāi)往哈佛。輪船在途中所花的時(shí)間來(lái)去都是7晝夜,而且都是勻速航行在同一條航線(xiàn)上。問(wèn)今天中午從哈佛開(kāi)出的輪船,在開(kāi)往紐約
2025-03-25 07:40
【摘要】.......行程問(wèn)題(奧數(shù)部分)一、例1:兩輛汽車(chē)同時(shí)從某地出發(fā),運(yùn)送一批貨物到距離165千米的工地。甲車(chē)比乙車(chē)早到48分鐘,當(dāng)甲車(chē)到達(dá)時(shí),乙車(chē)距工地24千米。甲車(chē)行完全程用了多少小時(shí)?練習(xí)
2025-03-25 07:39
【摘要】第一篇:行程問(wèn)題練習(xí)課教案 淮陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 胡建東 行程問(wèn)題練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:利用行程問(wèn)題中的路程、速度、時(shí)間的關(guān)系列方程解應(yīng)用題,感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的用...
2024-11-09 22:44
【摘要】溫故而知新學(xué)無(wú)定法,貴在得法萬(wàn)變不離其宗典型應(yīng)用題——工程問(wèn)題與行程問(wèn)題工程問(wèn)題:工作總量、工作時(shí)間、工效工作總量=工效×工作時(shí)間工效=工作總量÷工作時(shí)間工作時(shí)間=工作總量÷工效幾種常用的等量關(guān)系幾種常用的等量關(guān)系行程問(wèn)題:路程、時(shí)間、速度路程=速度
2024-11-09 21:17
【摘要】行程問(wèn)題應(yīng)用題解析???????????????????????????????
【摘要】小學(xué)數(shù)簡(jiǎn)單行程問(wèn)題 一.選擇題(共10小題)1.從A站到B站,甲車(chē)要行10小時(shí),乙車(chē)要行8小時(shí),甲車(chē)速度比乙車(chē)慢( ?。〢.25% B.20% C.125% D.80%2.小明從A地到B地的平均速度為3米/秒,然后又從B地按原路以7米/秒速度返回A地,那么小明在A地與B地之間行一個(gè)來(lái)回的平均速度應(yīng)為( ?。┟?秒.A.5 B. C. D.3.甲、乙、
2025-03-24 03:24
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)比賽積分和行程問(wèn)題滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入同學(xué)們,你喜歡踢足球嗎?你知道足球聯(lián)賽中球隊(duì)的積分怎樣計(jì)算的嗎?狀元成才路狀元成才路新課推進(jìn)例1某市舉辦中學(xué)生足球比賽,規(guī)定勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分.市第二中學(xué)足球隊(duì)比賽
2025-03-13 06:44
【摘要】第一篇:價(jià)格與行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 價(jià)格與行程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 邵鐳雲(yún) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過(guò)具體的生活事例理解”單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”,”速度時(shí)間路程”、初步理解”單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”,”速度、時(shí)間、...
2024-10-24 20:27
【摘要】比例解行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.理解行程問(wèn)題中的各種比例關(guān)系.2.掌握尋找比例關(guān)系的方法來(lái)解行程問(wèn)題.知識(shí)精講比例的知識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個(gè)重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個(gè)小學(xué)“壓軸知識(shí)點(diǎn)”的角色。從一個(gè)工具性的知識(shí)點(diǎn)而言,比例在解很多應(yīng)用題時(shí)有著“得天獨(dú)厚”的優(yōu)勢(shì),往往體現(xiàn)在方法的靈活性和思維的巧妙性上,使得一道看似很難的題目變得簡(jiǎn)
2025-03-25 05:02
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)行程問(wèn)題基本公式:路程=速度×?xí)r間(s=v×t)速度=路程÷時(shí)間(v=s÷t)時(shí)間=路程÷速度(t=s÷v)用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間。一、求平均速度。公式:平均速度=總路程÷總時(shí)間(v平=s總÷t總例題:摩托車(chē)駕駛員以每小時(shí)30千米的速度行駛了90千米到達(dá)某地,返
2025-03-24 03:11
【摘要】23行程問(wèn)題1、為什么說(shuō)行程問(wèn)題可以說(shuō)是難度最大的奧數(shù)專(zhuān)題?類(lèi)型多:行程分類(lèi)細(xì),變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個(gè)類(lèi)型重點(diǎn)不一,因此沒(méi)有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難:理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識(shí)容易學(xué),動(dòng)態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級(jí)到六年級(jí)都要學(xué)行程——四年的跨度,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來(lái)加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)2、那么想要學(xué)好行
【摘要】行程問(wèn)題專(zhuān)題專(zhuān)練【行程問(wèn)題】速度×?xí)r間=路程v×t=s【相遇問(wèn)題】速度和×相遇時(shí)間=相遇路程(v1+v2)×t相遇=s相遇【追及問(wèn)題】速度差×追及時(shí)間=相差路程(v1-v2)×t追及=s追及【相遇點(diǎn)距離中點(diǎn)問(wèn)題】遇