【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),發(fā)生了什么變化?32.2擴(kuò)大到原來(lái)的10倍3220.750.012擴(kuò)大到原來(lái)的100倍擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍7512?舊知回顧擴(kuò)大到原來(lái)的10倍2.把下面數(shù)擴(kuò)大到相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?
2024-12-07 16:03
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)用豎式計(jì)算,正確率達(dá)到75%。,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。、自主驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-23 14:39
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的意義和讀寫第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,掌握小數(shù)的讀寫方法。,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):初步理解小數(shù)的含義,學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體情
2024-11-23 11:06
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)
2024-11-24 18:34
【摘要】第六單元運(yùn)算律課題:相遇問(wèn)題第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“相遇問(wèn)題”的意義,探究發(fā)現(xiàn)“相遇問(wèn)題”的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路和解答方法,正確解答求路程的實(shí)際問(wèn)題。“相遇問(wèn)題”的解題方法和乘法分配律之間的聯(lián)系。、分析、推理、判斷能力,以及自主探究和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn):理解“相遇問(wèn)題”的意義,掌握解題思路和解答方法。
2024-11-24 13:06
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:認(rèn)識(shí)公頃第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,通過(guò)實(shí)際觀察和推算,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小,建立1公頃的表象;知道1公頃=10000平方米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培
【摘要】第五單元解決問(wèn)題的策略課題:練習(xí)八第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能借助所畫的線段圖和示意圖分析數(shù)量關(guān)系,確定解決問(wèn)題的思路。,懂得畫圖整理信息是解決問(wèn)題的一種常用策略,培養(yǎng)運(yùn)用這一策略分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)。,強(qiáng)化解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用畫圖解決問(wèn)
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習(xí)十二第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。,能靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。,拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)三角形定義和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用三角形的特點(diǎn)
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習(xí)十三第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步鞏固銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的特點(diǎn),掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。,能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和邏輯分析能力。,滿足不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí)。
【摘要】第八單元確定位置課題:練習(xí)十五第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步掌握在具體的情境中確定位置的方法。,熟練掌握在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置的方法。,感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活密切聯(lián)系,提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,滲透數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)對(duì)確定位置的
2024-11-24 17:52
【摘要】課題:積的變化規(guī)律第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、發(fā)現(xiàn)“一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來(lái)的積乘幾”的變化規(guī)律;能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,并在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性與正確性。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ,并能應(yīng)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 、類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。,...
2025-10-19 12:32
【摘要】第二課時(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序表教學(xué)內(nèi)容:P32頁(yè)例2、例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6-11題。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、過(guò)程與方法:使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表,知道數(shù)位、計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。3、情感與態(tài)度:訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的品質(zhì)。
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)(第3課時(shí)) 《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)(第3課時(shí)) 湖北省武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)楊慧(初稿)湖北省武漢市青山區(qū)教研室劉小寶(修改)湖北省武漢市教育科學(xué)研究院馬青山(統(tǒng)稿) ...
2025-10-08 11:54
【摘要】小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及數(shù)位順序教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:P31~32頁(yè)例2、例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五7—11題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道小數(shù)的數(shù)位名稱順序,知道小數(shù)個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位及相鄰的進(jìn)率,能根據(jù)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位說(shuō)明小數(shù)的組成,進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。2、使學(xué)生通過(guò)圖形直觀認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,聯(lián)系小數(shù)的意義認(rèn)識(shí)小數(shù)的數(shù)位順
2024-11-24 13:20