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課題:相遇問題第5課時(文件)

2024-12-18 13:06 上一頁面

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【正文】 所求問題:他們兩家相距多少米? 。 學(xué)生可能用畫圖或列表的方法進(jìn)行整理,教師投影展示學(xué)生的線段圖或表格,組織進(jìn)行評議和訂正。 。 提問:兩種解法有什么聯(lián)系? 引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面進(jìn)行交流: ( 1)兩種方法的得數(shù)相同,可以用什么符號將它們連起來? ( 2)觀察等式,你想到了哪個運(yùn)算律? (乘法分配律) ,交流體會。 69頁“練一練”。 四、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問? 。 70頁“練習(xí)十一”第 2題。 三、反饋完善 69頁“試一試”。 組織匯報(bào)交流。 提問:你能根據(jù)整理的結(jié)果,分析數(shù)量關(guān)系并確定先算什么嗎? 思路一:小明走的路程加上小芳走的路程就是他們兩家相距的路程,可以先分別算出小明和小芳走的路程,再把兩個人走
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