求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知，并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小

2024-11-24 18:34

課題：用字母表示數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題：用字母表示數(shù)（2）第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握常見圖形的面積、周長計(jì)算公式。，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡潔和便利，發(fā)展符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn)：理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。

2024-11-24 17:52

小數(shù)乘整數(shù)2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)第2課時(shí)×5=？，怎樣計(jì)算？能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算？100725360擴(kuò)大到它的100倍縮小到它的5

2024-11-23 11:02

除數(shù)是小數(shù)的除法-第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)，發(fā)生了什么變化?３２.２擴(kuò)大到原來的1０倍３２２０.７５０.０１２擴(kuò)大到原來的１００倍擴(kuò)大到原來的１０００倍７５１２?舊知回顧擴(kuò)大到原來的１０倍2.把下面數(shù)擴(kuò)大到相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?

2024-12-07 16:03

小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)用豎式計(jì)算，正確率達(dá)到75%。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。、自主驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 14:39

小數(shù)的意義和讀寫第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的意義和讀寫第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，掌握小數(shù)的讀寫方法。，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解小數(shù)的含義，學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情

2024-11-23 11:06

求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知，并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)

2024-11-24 18:34

課題：相遇問題第5課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元運(yùn)算律課題：相遇問題第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“相遇問題”的意義，探究發(fā)現(xiàn)“相遇問題”的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路和解答方法，正確解答求路程的實(shí)際問題?！跋嘤鰡栴}”的解題方法和乘法分配律之間的聯(lián)系。、分析、推理、判斷能力，以及自主探究和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解“相遇問題”的意義，掌握解題思路和解答方法。

2024-11-24 13:06

課題：認(rèn)識(shí)公頃第5課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題：認(rèn)識(shí)公頃第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，通過實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培

2024-11-24 13:06

課題：練習(xí)八第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元解決問題的策略課題：練習(xí)八第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能借助所畫的線段圖和示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定解決問題的思路。，懂得畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略，培養(yǎng)運(yùn)用這一策略分析問題和解決問題的意識(shí)。，強(qiáng)化解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用畫圖解決問

2024-11-24 13:06

課題：練習(xí)十二第4課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：練習(xí)十二第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。，能靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)三角形定義和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用三角形的特點(diǎn)

2024-11-24 13:06

課題：練習(xí)十三第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：練習(xí)十三第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步鞏固銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的特點(diǎn)，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。，能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和邏輯分析能力。，滿足不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí)。

2024-11-24 13:06

課題：練習(xí)十五第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元確定位置課題：練習(xí)十五第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步掌握在具體的情境中確定位置的方法。，熟練掌握在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置的方法。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活密切聯(lián)系，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)對(duì)確定位置的

2024-11-24 17:52

課題：積的變化規(guī)律第4課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：積的變化規(guī)律第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)“一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力。，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，并在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性與正確性。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-24 13:06

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，并能應(yīng)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 、類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。，...

2025-10-19 12:32

課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(shí)(更新版)

課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(shí)(專業(yè)版)

課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(shí)(留存版)

課題：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時(shí)-文庫吧