【正文】 的動力。 不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。 五、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在《每天四問》中寫道： “ 一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起 ” 。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互 幫助、不恥下問。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 “ 愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育 ” 。 另外，要平等對待所有家長。但家長把我們看作神，那我們就要努力的對得起這份責(zé)任 。 師德修養(yǎng)貴在自覺，修養(yǎng)是教師自己對自己的教育，也是一個復(fù)雜艱巨的自我教育過程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長期的身體力行。希望我們做到以 “ 君子檢身，常若有過 ” 的態(tài)度，自重、自省、自警、自勵，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹立良好的教師形象，在各自崗位上爭創(chuàng)一流，成為一名最 “ 美 ” 的教師。這個時候我們一定 要冷靜下來，正確地對待他們出現(xiàn)的問題。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗，自查如下： 積極學(xué)習(xí)理論 依法執(zhí)教 首 先，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。廉潔從教，維護(hù)自身 “ 愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新 ” 的美好形象。所以 “ 學(xué)會傾聽他人講話 ” 是一種美德，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的 “ 模仿對象 ” 。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。只有這樣，學(xué)生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道 ” 。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師 表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以 “ 校榮我榮，校衰我恥 ” 的精神來指引我。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為 了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ” ，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。所以，我要時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。 廉潔從教，不謀私利。 2023 年師德師風(fēng)自查自糾報告范文（篇 9） 通過學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)教師禁令等等，使我深刻地認(rèn)識到，作為一名教師要學(xué)法、知法、遵 守法紀(jì)、依法教學(xué)、依法工作的重要性。在思想上，對于法律意識還比較淡薄，依法從教的意識不強(qiáng)。 三、通過學(xué)習(xí)自治區(qū)關(guān)于教師行為禁禁令的內(nèi)容，對照自己，看到自己還有很多不足和問題。 。 通過學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到，自己在思想上、工作上、行為上、還有很多方面需要加強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)，需要深入學(xué)習(xí)，以此來提高自己的思想境界，提高自己在工作中的法律意識努力做到依法從教。 二、通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，使我清醒地認(rèn)識到，自己在日常工作中有些 行為還是不恰當(dāng)?shù)?，比方對學(xué)生的態(tài)度，對家長的態(tài)度，有時候缺乏耐心和幫助的意識，有時在對學(xué)生的關(guān)心幫助上缺乏愛心和耐心。 這些問題主要存在以下幾個方面。 總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要 及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。工作中本著 “ 心中有目標(biāo)，眼中有孩子 ” 的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 熱愛學(xué)校和諧發(fā)展。 愛崗敬業(yè)教書育人。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析匯報如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。師德是為人師表最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。 關(guān)注教育細(xì)節(jié) 完善人格 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教 師的立身之本。 注重傾聽交流 和諧發(fā)展 關(guān)心、熱愛學(xué)生是教 師最基本的天職。 愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn) 教書育人 育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅決要做到。老師們粗魯?shù)刈鲞@些，實際上對他們的行為思想并沒有達(dá)到進(jìn)行規(guī)范的作用。在教學(xué)過程中，老師有的時候會控制不住自己的情緒，在課堂上對孩子發(fā)火。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。 教師不是神，是人?；ú輼淠居星f種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 2023 年師德師風(fēng)自查自糾報告范文（篇 6） 雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。 今后努力的方向： 樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。 不足之處：有時對學(xué)生出現(xiàn)過高的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時難免激動。所以我時刻注重自己的言行舉 止，以身作則，言行