2023年教師職稱個(gè)人最新申請(qǐng)書8篇(文件)
【正文】 我叫 __X，女，于 20__年 7 月畢業(yè)于 __師范大學(xué)，同年 9 月分配到 __中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于 20__年 1 月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的 .威信和較好的教師形象。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 “ 邊緣 ” 學(xué)生 。 三、潛心鉆研，完善自我 從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲 20__年江蘇省教育學(xué)會(huì) “ 中小 學(xué)教研研究論文評(píng)比 ” 三等獎(jiǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。從 1998 年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： x 年 12 月，在吉林省中小學(xué)《在 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。 1999 年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。 x年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過 animator、 flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用 flash、photoshop 軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。 積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)， 1999 年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中 ,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) x 年在 x 知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 1998 年 8 月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。 現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題 —— “ 現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合 ” 的研究。 鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能 夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。 最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上 !同時(shí)感謝的大支持 ! 此致 敬禮 ! 申請(qǐng)人： __年 __月 __日 。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。 x 年 7 月 —— x 年 2 月，參加?xùn)|北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。 x 年，參加編寫校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。 x 年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。同時(shí)，在 x 網(wǎng)站論壇上任 “ 大牛論壇 ” 的版主，開辟 “ 班主任論壇 ” 、 “ 心靈驛站 ” 等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如： “ 班主任能和學(xué)生成為朋友嗎 ?” 、 “ 怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生 ?” 、 “ 學(xué)生個(gè)案分析 ”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加解學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。 x 年，制作的英語課件《 britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品 400 多件，入選作品 35 件。 在從事教學(xué)工作的過程中，為提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下： 1998 年 12 月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。下面我從教學(xué)、教育、教
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