高中教師教育故事(文件)
【正文】 ，黃蓉蓉變得開朗了，與其他同學(xué)能打成一片了。在此，我作為班主任深深地祝福她。高二 (8)班是一個理科特招班，本以為特招班的學(xué)生總不會令人費心。 一、針對特招班的學(xué)生如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心的教育 信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局。 ” 他認(rèn)為： “ 信心是 ‘ 不可能 ’ 這一毒藥的解藥。因此，學(xué)生在失敗挫折面前樹立積極的心態(tài)是十分重要的。經(jīng)過這幾次談心，他終于重新又樹立了自信，走出了情緒的低谷。成功者，遇到困難，仍然能保持積極的心態(tài)，所以他們成功了。 ”心理學(xué)家威廉姆 ?杰士也說過這樣一句話： “ 人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。但她文筆不錯，上課的時候，我常常表揚她，贊揚她是一位有愛心又懂事的女孩。 有人說，信心是奇跡。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神呢 ? 說句不恰當(dāng)?shù)脑?，特招班的同學(xué)的 “ 特招 ” 不僅僅表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更多的表現(xiàn)在行為習(xí)慣和能力上，要在，特招班找?guī)讉€能力較強的班干部是容易的。用我們的土話說，這是一個比較刁的學(xué)生。我采用以下措施： 大力表揚積極維護班級體的同學(xué)，讓其感到為班級體服務(wù)是每個人的、是光榮。然后我抓住這件事認(rèn)真和他談話、指出他的優(yōu)點、也指出他身上存在的缺點。在一次主題班會上，我有意識的讓他作為主辯手參加辯論賽，結(jié)果他出色的表現(xiàn)搏得了同學(xué)們的滿堂彩。在該生的進步中，我感到了做班主任的樂趣，也堅定了自己的工作方向。結(jié)果一學(xué)期下來大事是沒犯，但小事也不斷。 。所以我們常常是用在班級管理上的精力可不少，結(jié)果仍不像自己預(yù)想的那樣如意?；仡櫛緦W(xué)期自己的班主任工作收獲的確是令人幸喜的。上課不僅紀(jì)律真的轉(zhuǎn)變了，而且積極參加學(xué)校、班級組織的活動。漸漸的該生在變：下課知道主動擦黑板了、堅持做值日了。 在第一次階段測試中，該生的成績由年級的 50 名進步到 35 名。經(jīng)過一段時間的觀察，我對該生有了較全面的，發(fā)現(xiàn)他屬于個性極強又愛面子的那類學(xué)生 。 我班陳某同學(xué)頭腦聰明、相比而言學(xué)習(xí)成績也還過得去，尤其反應(yīng)比較快，入學(xué)成績突出但這個學(xué)生一貫紀(jì)律散漫、上課不愛聽、常有小動作和說話現(xiàn)象相伴，有時還愛跟任 課教師抬抬杠，學(xué)校、班里組織的活動不愛參加，而且誰積極參加他還挖苦諷刺，平時還常遲到。 二、培養(yǎng)學(xué)生的集體奉獻精神教育 在一個班級體內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生較強的集體榮譽感是 一個班主任時時刻刻要想的和要做的事，只有每個學(xué)生都愛這個班，都積極的愿意為自己的班級做出奉獻?，F(xiàn)在她心情也開朗了，我感到很欣慰。這樣會使學(xué)生懷著一種積極的心態(tài)，創(chuàng)造出一種和諧的氣氛。 經(jīng)常使用激勵的語言贊美學(xué)生。 面對本班
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