【正文】 1名優(yōu)秀學(xué)生參加省級遴選。省級遴選比賽后，我 省將按照小學(xué)、初中、高中 3個組別各 1名學(xué)生，高校組 4名學(xué)生組成代表隊參加全國總決賽。今年 “ 學(xué)憲法講憲法 ” 活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生將進行現(xiàn)場展演，并通過網(wǎng)絡(luò)向全國直播。組織管理，結(jié)合實際抓緊制定活動方案，盡快部署實施，讓各級各類學(xué)校及時了解并廣泛參與本次活動。 （二）加強宣傳引導(dǎo)。 聯(lián)系人： ___ 電話： ___ 學(xué)憲法講憲法團日活動方案（篇 13） 一、活動目的： 為進一步增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為知法、懂法、守法的好學(xué)生。 各班主任要組織好學(xué)生參加這次講座，并且在講座完后，要對學(xué)生進行這方面的教育和小結(jié)。 進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。 了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。 法制副校長講話。） 學(xué)生進行簽名活動 校長進行總結(jié)，并講話。 教學(xué)過程： 一、問題情景 觀看動畫視頻，思考 “ 大腦瓜 ” 什么地方做的不對，有什么危害？教師小結(jié)。 觀看事故視頻。 在通過沒有交通設(shè)施 路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。 不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。 不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。 上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。 2．對于家里有私家車的同學(xué)，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？ （學(xué)生回答。所以， 12歲以下的兒童必須坐在后排。 （ 6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴(yán)格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關(guān)閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關(guān)閉而引發(fā)意 外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。 。 六、學(xué)習(xí)交通安全兒歌。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。 四、深入提高 1．除了步行外，有的同學(xué)可能還會騎車，前幾天學(xué)校統(tǒng)計了騎車上學(xué)的學(xué)生，你們知道是為什么嗎？ 《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿 12 周歲。 乘座摩托車時，必須戴頭盔。 （ 4）怎樣乘車： 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。 （ 3）怎樣走路： 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。教師小結(jié)。 學(xué)憲法講憲法團日活動方案（篇 15） 題目： 關(guān)愛生命、文明出行 教學(xué)目的： 提高安 全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識；初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。 （宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。 活動過程： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會 議，介紹到校講座的法制副校長。 學(xué)生簽名用布幕，筆。 學(xué)憲法講憲法團日活動方案（篇 14） 活動主題： “ 愛我許昌，爭做文明守法小公民 ” 活動時間： 20__年 3月 3日 活動地點：學(xué)校操場 活動目的： 通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識。希望通過活動，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高?；顒映修k單位 __教育報刊總社將對活動進行全程報道。省教育廳成立活動組委會，統(tǒng)籌全省活動的開展。 四、工作要求 （一）抓好組織實施。 20__年 12 月，結(jié)合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學(xué)生 “ 憲法晨讀 ” 活動，通過營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)。組委會對視頻進行初選后確定參加省級遴選對象。 （三）辦好第三屆全省學(xué)生 “ 學(xué)憲法講憲法 ” 比賽。面向廣大教師、高校學(xué)生征集 憲法教育課件，豐富中小學(xué)憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。在研學(xué)實踐教育、社會實踐、志愿服務(wù)中增加憲法教育內(nèi)容，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強憲法體驗。 三、主要活動和要求 （一）廣泛深入開展憲法學(xué)習(xí)。 主持人宣布班會結(jié)束。 畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。 學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。 七、標(biāo)題：踏好青春每一步 八、主要內(nèi)容： 加強法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。讓安全和 幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 三、活動準(zhǔn)備： 收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展 “124” 法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我校 “124” 法制宣傳活動的階段性工作信息。各處室、班級要高度重視，把做好今年 “124” 法制宣傳日系列宣傳活動作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的 `一項重要內(nèi)容來抓。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。 開展一次法制教育主題班會活動。作品內(nèi)容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設(shè)為主，以文明、團結(jié)、成長、夢想為題材，展現(xiàn)政法人的獨特魅力。一方面深化青年學(xué)生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提升青年學(xué)生對學(xué)院的情感歸 宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍。 三、口號： 法系海政，律動校園 三、活動內(nèi)容 （一）網(wǎng)絡(luò)安全教育講座（開幕式） 邀請我院信息技術(shù)系何為民教授為我院學(xué)生做題為《目前計算機網(wǎng)絡(luò)案件的現(xiàn)狀與對策研究》的報告。 三、活動要求： 活動前做好宣傳工作，包括板報、條幅、宣傳資料； 活動后及時上傳通訊稿及感想稿； 宣傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際； 工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)，解答時不厭其煩，法資料時熱情有干勁?，F(xiàn)場組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。 在學(xué)校主干道懸掛主題為 “ 弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展 ” 橫幅標(biāo)語，營造濃厚的法律宣傳日氛圍。同時，組織總決賽獲獎選手，參與浙江衛(wèi)視 “ 我愛記歌詞 ” 節(jié)目演出。省活動組委會選拔參賽選手分兩種方式進行：第一種，各市組織分賽區(qū)比賽，分小學(xué)、初中、高中組，各選拔 5個節(jié)目，由各市普法辦以視頻形式報送省活動組委會；第二種，未進行分賽區(qū)比賽的地區(qū)，由各市普法辦將全部參賽視頻提交省活動組委會，由組委會組織進行省直賽區(qū)選拔，分小學(xué)、初中、高中組分別進行評定，并確定參加全省比賽節(jié)目。 活動形式：演唱形式不限，可以是獨唱、小組唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓勵