【正文】 、有效的特點(diǎn)，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長(zhǎng)朋友們宣傳節(jié)能低碳。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。 出一批低碳成果作品。 在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識(shí)。我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。通過(guò)開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛(ài)互助的熱情，樹立 “ 保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé) ” 的環(huán)保理念，通過(guò)開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選 “ 環(huán)保衛(wèi)士 ” 形成 “ 人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保 ” 的社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。本著 “ 自愿參與、自愿服務(wù)、博愛(ài)奉獻(xiàn)、有所作為 ” 的原則，凡熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無(wú)論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加 __縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。 四、活動(dòng)結(jié)束 幼兒園有哪些環(huán)保活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 了 解 6 月 5 日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，讓全人類都來(lái)保護(hù)地球媽媽。 說(shuō)說(shuō)日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為 ?“ 怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢 ?” 幼兒討論。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒?dòng)方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、教師講述故事并提問(wèn) 教師講述故事內(nèi)容。媽媽也對(duì)她說(shuō)：只要改正了就還是好孩子。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒?dòng)方案篇 13 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 4 月 22 日是地球日。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 地球儀一個(gè) 。地球與太陽(yáng)頭飾若干。 ) 二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。 (出示地球儀 ) 請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó) ——— 中國(guó)。 “ 地球媽媽生病了 ” 課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒?dòng)方案篇 14 一、 活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀 二、 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 16 日 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 四、 參加對(duì)象：中二班小朋友。 六、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。 (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個(gè)地球 —— 齊關(guān)心、共同分享， 2024 年是水 —— 20 億人生命之所系。 ) (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。 ，教師巡回指導(dǎo)、幫助。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒?dòng)方案篇 16 一是綠色出行倡議。 三是做環(huán)保宣傳員。 四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。知道日常生活的垃圾增多會(huì)給人類帶來(lái)危害。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角 錄像帶一盒 (大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演 )舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。 提問(wèn)： (1)剛才有什么垃圾在說(shuō)話 ? (2)舊報(bào)紙為什么會(huì)說(shuō)自己還很有用呢 ? (3)廢舊物品還能有用嗎 ?有些什么用呢 ? 觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。 活動(dòng)結(jié)束： 教師引導(dǎo)： “ 小朋友，我們的活動(dòng)室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎 ?現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)室的環(huán)境清 潔干凈。其實(shí)，我還很有用的。 活動(dòng)流程 綠的暢想 (1)觀看公益宣傳動(dòng)畫《綠》。以班級(jí)為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價(jià)值。 。 繪本推薦： 《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎 ?》、《再見(jiàn)小樹林》。 環(huán)保小創(chuàng)意 (1)環(huán)保時(shí)裝秀：親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 ” 膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣： “ 哎，人們?nèi)拥睦絹?lái)越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心 !” 幼兒園有哪些環(huán)?；顒?dòng)方案篇 18 活動(dòng)時(shí) 間 20__年 6 月 5 日 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。 附故事： 垃圾的對(duì)話人們把不用的、不想留下來(lái)的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來(lái)越多，擠得喘不過(guò)氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。 先請(qǐng)一組幼兒出來(lái)表演給大家看，要求大膽地說(shuō)出垃圾，說(shuō)出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作，然后再請(qǐng)全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。 教師引導(dǎo)： “ 小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢 ?(掃垃圾 )老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。 發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。開展 “ 做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者 ” 活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng) ，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。 五是給小樹小花澆水。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第 2 天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。 二是暢談環(huán)保建議。 。 (寫上要說(shuō)的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。 、幼兒討論。 我們周圍的環(huán)境怎么樣呢 ?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。 利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。 活動(dòng)延伸： 實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有 “ 白天、黑夜 ” 。 課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。 ) 游戲 “ 地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn) ” ：請(qǐng)一名幼兒扮太陽(yáng)，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說(shuō)自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。 每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰(shuí)知道地球的 “ 生日 ” 是哪天呢 ?(出示卡片 )4 月 22 日是地球日。 。 初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。 四、欣賞兒歌 教師：今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽的兒歌，我們一起來(lái)聽一聽吧 ! 教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。綠色環(huán)保行動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦圖片若干，有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻 活動(dòng)過(guò)程： 出示電腦圖片，引導(dǎo)觀察，你知道這個(gè)圖案說(shuō)的是什么意思嗎 ?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號(hào) ?你知道世界環(huán)境日是 怎么來(lái)的 ? 理解世界環(huán)境日的來(lái)歷：提問(wèn)： 6 月 1 日兒童節(jié)，那么 6 月 5 日是一個(gè)什么節(jié)日 ?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日 ?1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國(guó)召開了有 113 個(gè)國(guó)家參加的 “ 聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議 ” ，會(huì)上提出了“ 只有一個(gè)地球 ” 的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把 6 月 5 日定為 “ 世界環(huán)境日 ” 。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營(yíng)單位、社會(huì)團(tuán) 體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。 （二）隊(duì)伍建設(shè) 招募。按照 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng) __環(huán)保志愿者精神，普及 “ 學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛(ài)護(hù)環(huán)境 ” ，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化，為我縣生態(tài)文明和 “ 兩創(chuàng) ” 工作作出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建 設(shè)。 日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了 “ 低碳教學(xué) ” 的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。不用加工，在地上擺好收集來(lái)的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。通過(guò)主題課活動(dòng)把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。利用 “ 家園共育 ” 專欄、校園和