【正文】 點，選取和幼兒園和農村生活息息相關的節(jié)能低碳內容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。根據上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?9 6 月 10 日是今年的 “ 全國低碳日 ” 。 通過本次活動使孩子們懂得了保護環(huán)境要從我做起，從小事做起。 小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護環(huán)境的重要性。 活動二各班開展環(huán)保主題班會。 活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解： “ 每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護我們家園的義務和責任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。 幼兒園環(huán)保主題活動總結 5 美麗的環(huán)境需要共同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。如我們通過家長會，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了 “ 垃圾 ” 專題教育的目的、內容和要求。 四、在 “ 垃圾 ” 專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。 二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒 實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?8 本學期我們小班級以 “ 垃圾 ” 為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感，增強幼兒環(huán)境保護的意識，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。 ⑶ 幼兒交換游戲 鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質疑，發(fā)現(xiàn)不同問題。 A 組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》 B 組：提供毛線、吸管、氣球 游戲：《氣球火箭》 ⑵ 幼兒分組探索空氣的存在、作用。 ⑶ 幼兒游戲 ⑷ 交流發(fā)現(xiàn)，老師小結： 到處都有空氣。 引導：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的 ?按不下去，里面到底有什么呢 ?為什么有東西，我們看不見呢 ?塑料袋里到底有什么 ? 游戲：找空氣 ⑴ 老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里 ?請小朋友們找一找。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒 ?quot。 活動準備： 大水盆每組一個。 鼓勵幼兒質疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 南昌 sos 兒童村，今后將在國際 sos 兒童村總部及中國 sos 兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。目前，南昌 sos 兒童村 12 戶家庭已全部建成。 1995 年 3 月 27 日，南昌 sos 兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。國際 sos 兒童村組織資助兒 童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。 1992 年 8 月 20 日，民政部批準興建南昌 sos 兒童村。 二、活動主題： “ 健康成長，快樂童年 ” 三、活動時間： 20__1020__11 四、活動地點：南昌 sos 兒童村 五、路線： 232210223240214 在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到 sos 兒童村門口停，須走上十多分鐘。 弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。他們就是來 sos 兒童村的小朋友。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?6 一、活動背景： 在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。 總結： 同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的 !凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我 們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去，人人做到 —— (生齊答： “ 愛護環(huán)境，從我做起 ”!) 。 ⑤ 不把包裝袋帶進校園。 ④ 主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再 “ 惹眼 ” 。 ③ 要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。 ② 要努力克服隨手亂丟的壞習慣。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢 ?全體同學都應該做到以下幾點： ① 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。 5：我們 e 小組的標語是 “ 愛 ‘ 我 ’ 就別傷害 ‘ 我 ’” ，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。 3：我們 c 小組的標語是 “ 想呼吸新鮮空氣嗎 ?快來種樹吧 !” 我們希望到處都能綠樹成蔭。 1：我們 a 小組的標語是： “ 水是生命之源 ” ，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。 ) (2)各小組報告各自設計的環(huán)保標語。嗚嗚 —— (退下 ) 地球媽媽多難過呀 !我們來幫幫她，好嗎 ?(好 !)請問，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應該怎么做呢 ? (學生出主意，想辦法。我要謝謝你們 !可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些 ? (學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。在此，我們倡議全校師生 “ 愛我校園，從我做起 ” 的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。 你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家 !靠大家 ! 校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。 你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。 你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。 你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。 拍拍手，記一記，做一做 看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。 三、班會過程 激情導入 藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的 環(huán)保意識和責任。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?5 一、活動目標： 通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。 師幼共同討論如何保護地球 (1)、教師：你們了解地球的災難故 事，心里是怎么想的 ?我們可以做些什么 ? (2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。 (3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。 幼兒園有哪些環(huán)保活動方案篇 4 一、活動目標： 知道地球對人類和動物生存的重要性 了解常見的地球災難及其產生的簡單原因 愿意為保護地球做力所能及的事 二、活動準備： 幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因 組畫的材料 三、圖片活動過程： 引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上 ?(地球 )地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。 。 ，教師巡回指導、幫助。 (寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。 ) (2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。 、幼兒討論。 (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個 地球 ―― 一齊關心、共同分享， 2024 年是水 ――20 億人生命之所系。 我們周圍的環(huán)境怎么樣呢 ?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。 、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。 同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，從而產生保護美好大自然的愿望。玩中學會了合作 。 幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性，要