有關我身邊的好教師演講稿5篇(文件)
【正文】 認真的工作在勞動保障的工作前獻上；我更要學習他們無價的大愛，做一把為勞動者遮風擋雨的傘！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 。人，只有承擔起自己的責任，實現(xiàn)自我在社會中的價值，才能展現(xiàn)人生的意義。 作為一名勞動保障員，當我走進工廠、企業(yè)，查對勞動用工合同和工資時；當我宣傳 “ 一法三條例 ”時，當我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓時，我感到更多的是責任，記不清去過了多少工廠車間，記不清到過了多少工地作坊，記不清追討了多少勞動者應得的工資補償，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹。 一株 無名的小草，不會因牡丹的絢麗而自卑，因為責任默默為春天增添一抹色彩； 一棵山楂樹，不會因蘋果的碩大而自枯，因為責任默默地為金秋捧出幾簇紅果； 一脈小溪不會因江河的綿長而干涸，因為責任默默地滋潤一方土地！ 三位教師不因職業(yè)平凡而平庸，因為責任他們挽救了一家三口的性命！ 當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，我回味著 “ 最美教師 ” 的先進事跡，不禁想到了自己，我是 ____鎮(zhèn)的團委書記，同時也是一名普通的勞動保障員，這是一項平凡的工作，也是一項復雜的事業(yè)，每一天我的辦公桌前都會來許 許多多的投訴人，每一天我都要接到各種各樣的投訴咨詢電話，工作雖然繁瑣、普通，但事無巨細都關系到人民群眾的切身利益，這都是我所要承擔的責任。如果第一次家訪是三位老師應該履行的責任，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學校工作。今天有幸站在這里演講，我感到十分高興。 很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。 ” 老師拿出了我的作業(yè)本： “ 為什么錯了這么多 ?” 老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。 __老師在設計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。我每天認真而快樂地工作著，所以，我自豪地說：我是美麗的！我愿意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續(xù)在這平凡的三尺講臺上辛勤耕耘，培育祖國的花朵。 ” 學生們臉上洋溢著燦爛的微笑。 看到學生笑了，我提著裝有愛心早點的塑料袋走到 __跟前，摸了摸她胖乎乎的臉，說： “ 你的包子很香，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了，你下課把這份早點吃了吧！不然，中午帶回去就不好吃了。我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，我也收獲了很多。誰知，又過了一個星期，正在帶隊上操的行進間，馬雨涵滿臉失望地說： “ 老師，我答應給你帶的餃子還沒 帶。下課后，我班的 __笑瞇瞇地走過來問我： “ 老師，你最愛吃餃子？ ” 我摸著她的頭說 “ 嗯！ ” 誰知這個可愛的小女孩高興地說： “ 老師，我星期一給你帶餃子。 記得我上學期新接這個班時，每天面對天真無邪的孩子們的吵吵
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