大班冬季主題教案設(shè)計方案(文件)
【正文】 上要脫衣服 ? (4)你們還想跑嗎 ? (把場地分成四份 ) 這一次，我們在這一塊場地里跑，還是這兩個規(guī)則，記住了嗎 ? 在音樂的伴奏下，跑兩 —— 三分鐘。 活動準備 ，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。 “ 我們都知道南京 (指本地 )的冬天有時刮冷風(fēng)、有時結(jié)冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢 ?你聽過中央氣象臺的天氣預(yù)報嗎 ?請大家談?wù)?，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎 ?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。 “ 這里的冬天是怎樣的 ?為什么別的地方?jīng)]有冰雕 ”( 因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化 ) 冬季特征。人們穿著單薄。 學(xué)習(xí)用簡短的語言進行描述。 活動過程 一、冬天來了 音樂表演 雪花姑娘 導(dǎo)入主題 —— 冬天來了。 你站在這里感到怎么樣 ?(很冷 ) 冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣 ?(幼兒自由談?wù)?) 三、動物過冬辦法多 聽故事 小松鼠找朋友 ,請幼兒講述動物過冬的辦法 ,并將相應(yīng)的動物圖 片貼入背景圖中 ,幫小動物安家。 五、美麗的雪景 :我們能留住冬天嗎 ?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的 )。 大班冬季主題教案設(shè)計方案相關(guān)： 。 (折剪雪花 .畫雪人 ,幫小動物安家 )然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。 四、植物過冬辦法多 :人和動物都有辦法度過寒冷的冬天 ,植物用什么方法過冬呢 ? ,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹 幾種 ,了解他們的過冬方式。 .出示畫面 ,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣 ,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征 ,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果 ,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。 教學(xué)重點、難點 了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。 活動延伸 觀看世界各地冬天的錄象。冬天也和春天一樣，植物繁茂。 。 “ 冰雕 ” 、 “ 春城的冬天 ” 。 想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的 ? 延伸活動： 現(xiàn)在還熱嗎 ?應(yīng)該怎么辦 ? 欣賞故事《不怕冷的大衣》 大班冬季主題教案 4 活動目標 ，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 在音樂的伴奏下，跑兩 —— 三分鐘。 對了，跑步的時候兩只小手擺起來，這樣真神氣。 基本部分 (1)冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎 ? 不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，
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