【正文】 物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學(xué)過的句子和單詞進(jìn)行描述。 在 A部分對(duì)話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課時(shí)及 A部分學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)。 五、教學(xué)過程： ? 復(fù)習(xí)引題 Let’s talk：學(xué)生讀一讀，并進(jìn)行角色表演。 學(xué)生進(jìn)行情景表演練習(xí)，并熟悉新的單詞。 做作業(yè)本上配套的練習(xí)。 能聽、說、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。 五、教學(xué)過程： ? 復(fù)習(xí)引題 師生做日?？谡Z練習(xí) : A: Can I help you? B: Yes... A: Are they OK? B: ... 請(qǐng)學(xué)生表演 A部分 Let’s talk 的對(duì)話。 ? 鞏固練習(xí) 完成作業(yè)本上的配套練習(xí)。 二、教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片。 教師和孩子們進(jìn)行對(duì)話的交流 T: Look at this shirt .It’s colourful. S: Yes, it’s pretty. T: How much is it? S (請(qǐng)一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格 )It’s one hundred yuan . It’s too expensive. 教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。 ? 布置作業(yè) 聽第 61頁的 Let’s talk 部分 的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽 ? 板書設(shè)計(jì) Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive. 六、教學(xué)反思 第五課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞： nice， pretty, cheap , expensive。 句子： Its cheap/pretty/expensive/nice. 四、教學(xué)難點(diǎn)：單詞 expensive的讀音 。 教師出示 Let’s learn 部分的掛圖。 教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范 (T: How much is that nice dress? S:Very expensive. It’s ?yuan. T:I want to buy it.) ? 鞏固練習(xí) Guessing game： How much is it? 孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜測價(jià)格。 能聽懂錄音。 三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)句子： “They are...” 的正確書寫。 在學(xué)生能說的基礎(chǔ)上在讓學(xué)生書寫這樣的句子。 唱 Let’s sing 的歌曲。 ? 板書設(shè)計(jì) Let’s check 四年級(jí)英語下冊(cè)《 Unit 6Shopping》優(yōu)質(zhì)教案范文五 教學(xué)目標(biāo) 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞： nice, pretty, cheap, expensive。 能用相關(guān)詞匯描述服裝的搭配以及特點(diǎn)。 Let’s learn 課件，讀單詞，感受并模仿發(fā)音。 。 ) 1)以 nice為例 niceThis dress is nice. expensiveThe shirt is expensive. scarfThe scarf is pretty. (在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)單詞描述相關(guān)服飾。 ) ABC異質(zhì)幫學(xué)， AA,BB,CC同質(zhì)對(duì)學(xué)，確保人人學(xué)會(huì)。由老師出示單詞卡英一漢齊讀 (要求：準(zhǔn)確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音 ) 。 (用自己的話說說今天學(xué)到了什么 ? 為小組添光彩的時(shí)機(jī)喲 ) 六、反饋矯正 達(dá)標(biāo)檢測 聽音想像 聽音 (磁帶、課件或師讀 )憶詞，腦海中能快速閃現(xiàn)每個(gè)單詞的事物形象和字母組合。 教學(xué) 反思 小學(xué)英語課開展的活動(dòng)比較多，也經(jīng)?？吹交顒?dòng)呈現(xiàn)時(shí)的 “ 冷場 ” ，學(xué)生反應(yīng)滯后，手足無措，教師干著急。 四年級(jí)英語下冊(cè)《 Unit 6Shopping》優(yōu)質(zhì)教案 。有效的鋪墊有多種形式，如，語言動(dòng)作鋪墊、圖片表格鋪墊、舉例示范鋪墊等。 ) 單詞積木 .將給出的字母拼裝成新單詞，寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。任意抽小組成員提問 (注：過關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分 ) 五、整合提高 總結(jié)梳理 ，搶答 Let’s learn 中的單詞。指示語的展示 。 三、小組合作 聚焦主題 ，短語 (確保人人都會(huì) )，然后說單詞，讓組員搶答說出對(duì)應(yīng)反義詞。 (比比誰讀的次數(shù)多 )。同學(xué)自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法 教具 每組準(zhǔn)備一套自制的服飾卡片。 理解 what, who, how much這幾個(gè)疑問詞的含義，并結(jié)合實(shí)際情景模擬購物場景。 ? 布置作業(yè) 唱第 60頁的歌曲給家長聽 。 聽錄音并判斷對(duì)錯(cuò)。 A: Can I help you? B: ... A: How much ...? B: ... Review： A、 B兩部分的詞 語及對(duì)話。 能聽懂 Story time 的內(nèi)容。 ? 布置作業(yè) ? 板書設(shè)計(jì) 單詞： nice， pretty, cheap , expensive。 小組活動(dòng)：孩子兩人一組。 五、教學(xué)過程： ? 復(fù)習(xí)引題 Talk about the weather What’s the weather like today? What do you want to wear? Show us your clothes 孩子們走到臺(tái)前，介紹一下自己的衣服的 顏色，樣子。 二、教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片。 分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。 用算術(shù)題復(fù)習(xí)數(shù)字，為價(jià)格的描述作好準(zhǔn)備。 ? 板書設(shè)計(jì) puter dinner girl wall homework nurse card little people world 六、教學(xué)反思 第四課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 聽懂會(huì)說： “Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.” 能在實(shí)際的情景中運(yùn)用進(jìn)行實(shí)際交際。 讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。 三、教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。 用英語向家長介紹自己的衣物。 孩子分角色跟讀。 ? 教學(xué)新課 教師出示大掛圖，讓孩子結(jié)合圖說一說 What can you see? 引出新單詞。 三、教學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)的四個(gè)單詞。 ? 布置作業(yè) 聽第 58頁的 Let’s talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。 學(xué)生跟錄音朗讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 ? 教學(xué)新課 教師出示 Let’s learn 部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學(xué)生共同表演對(duì)話。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 錄音、衣服卡片、 PPT 三、教學(xué)過程 四年級(jí)英語下冊(cè)《 Unit 6Shopping》優(yōu)質(zhì)教案范文四 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型： Can I try them on. Lets try size just right. 能夠跟錄音朗讀對(duì)話并進(jìn)行表演。 (2) 能力目標(biāo)：熟練掌握新單詞、新句型，促進(jìn)發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 預(yù)習(xí)下一單元內(nèi)容。允許學(xué)生查閱書后不規(guī)則動(dòng)詞表。 2部分內(nèi)容。檢查前，可將兩部分課文錄音再放一遍。小結(jié)本單元所學(xué)的語法內(nèi)容。 句中 on and on是副詞短語，表示 “ 不停地做某事 ” 。例如本課第 2部分的三個(gè)句子可以分別譯為： 1)這套衣服太貴了，他買不了。 so既可以修飾形容詞，也可以修飾副詞。 1)練習(xí)朗讀課文，抄寫生詞 。 ，學(xué)生跟讀一至兩遍。投影儀。 ： 1) They were so pleased to see each other that they fot everything else. 2)The jacket cost so much that they didn39。例如： The doctor asked the fat lady not to eat too much food every day. 醫(yī)生告誡那個(gè)胖女士每