【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(六)年級:八時間:2021912內(nèi)容:五聲音的利用課型:新授一【教學(xué)目標】:【知識與技能】:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。.【過程與方法】:通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知
2024-12-09 09:55
【摘要】噪聲的危害和控制一、教學(xué)目標1、知識與技能?了解噪聲的來源和危害?知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。2、過程與方法?通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路3、情感、態(tài)度和價值觀?通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識二、教學(xué)重難點重點:噪聲控制的途徑難點:噪聲的危害以及提高
2024-11-19 09:30
【摘要】第二章第一節(jié)第二節(jié)自由聲場與室內(nèi)聲場一、自由聲場中聲音的傳播與聲壓級計算1、自由聲場:當點聲源向沒有反射面的自由空間輻射聲能時所產(chǎn)生的聲場。2、自由聲場遵循距離平方反比定律。W=I/4πr23、聲壓級的計算:(1)、自由聲場中聲壓級的計算:
2025-01-13 22:49
【摘要】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止。敲鼓時鼓面在振動,說話時聲帶在振動,吹笛子時笛子里面的空氣柱在振動拉二胡時弦在振動聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波:聲音以波的形式向遠處傳播真空不能傳聲聲音在空氣(15℃)中的傳播速度:340m/s
2025-08-04 14:35
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用20世紀50年代,超音速飛機剛剛產(chǎn)生的時候,有一次在試飛的時候以1100千米/小時的速度離地面60米飛行,當這架飛機飛過一幢房子時,這座房子好像被什么撞擊了一下就轟然倒塌了,你知道這是什么原因嗎?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》
2025-06-14 14:26
【摘要】(二)例1、有下列12種物質(zhì):(1)鋁(2)白磷(3)金剛石(4)水蒸氣(5)酸奶(6)硫酸(7)碘(8)鐵礦石(9)液氫(10)食醋(11)醬油(12)純凈的鹽酸混合物_____________________
2025-10-07 14:23
【摘要】下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。一、聲音傳遞信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,
2024-11-30 14:36
【摘要】第9節(jié)水的利用和保護(4課時)一、水資源【讀圖】(圖1-77至1-81)在日常生產(chǎn)和生活中哪些方面需要水?種植、工廠、抽水馬桶、洗澡、洗衣【討論】日常生活中,還有哪些活動需要用水?【思考】地球號稱“水球”,為什么還要提倡節(jié)約用水?地球上的水雖然很多,但可供我們直接利用
2024-12-01 00:50
【摘要】?科學(xué)故事:?據(jù)報道,1980年,一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤;20年后,卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位,保持著工作狀態(tài)??茖W(xué)家對他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注,經(jīng)過長期研究,終于發(fā)現(xiàn),……。原來他們的死與聲有關(guān)……
2025-06-21 07:14
【摘要】溫故知新1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______。,在木梳齒上劃過,先快些,后慢些,劃得快時,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。
2025-06-18 12:57
【摘要】聲的利用第二章第三節(jié)富村鎮(zhèn)第一中學(xué)呂小麗請聽以下聲音:這些聲音能告訴我們什么?說明了什么?一、聲能傳遞信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障
2025-06-18 13:09
【摘要】第3節(jié) 聲的利用一二一、聲與信息傳遞 。?:根據(jù)回聲到來的 和 確定目標的位置。?應(yīng)用:超聲導(dǎo)盲儀、倒車雷達、 。?獲得信息: 、 。?信息?方位? 時間?
2025-06-19 12:32
【摘要】知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo):閱讀課本P36內(nèi)容,基本概念、定義用紅筆做上記號【自學(xué)檢測】
2025-08-04 08:21
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1.利用聲可以傳遞______,也能傳遞______.2.回聲定位①原理:根據(jù)回聲到來的強弱、______和______可以確定目標的位置和距離.②利用______系統(tǒng),探知海洋的______,獲取魚群的______.信
2025-06-18 05:45
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解(一)聲音傳遞信息
2025-06-13 14:34