【摘要】一個(gè)古老的故事：古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國(guó)，它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比，但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用秤去稱(chēng)，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國(guó)王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。1．如何去鑒
2024-12-07 21:54
【摘要】哪只手更熱？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度？4、自然界中的一些溫度值國(guó)際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo)，這種溫標(biāo)的單位名稱(chēng)叫“開(kāi)爾文”，簡(jiǎn)稱(chēng)“開(kāi)”，符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度（T）和攝氏溫度（t）的關(guān)系是：
2024-12-07 14:31
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華例舉一些升華現(xiàn)象的事例前面學(xué)過(guò)的固態(tài)和液態(tài)的相互轉(zhuǎn)化，液態(tài)和氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化，并由學(xué)生在黑板上填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱、放熱的過(guò)程.提問(wèn)：固態(tài)和液態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化，那么固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀
2025-06-15 23:51
【摘要】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1．物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過(guò)程叫升華。物質(zhì)從______態(tài)直接變成______態(tài)的過(guò)程叫凝華。固1知識(shí)點(diǎn)升華和凝華氣氣固2．(中考·隨州)在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華的是()A．剛出冷
2025-06-16 15:14
2025-06-17 13:16
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化1．物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識(shí)點(diǎn)液化液2．使氣體液化的兩種方法：___________________和________________。使氣體液化的好處：氣體液化后________縮小，便于貯存和運(yùn)輸。
2025-06-17 13:03
【摘要】第2節(jié)彈力第七章力撐桿跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？做一做用力分別拉彈簧和彎折銅絲（擠壓橡皮泥）；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？彈簧：失去力后能夠恢復(fù)原狀；銅絲：失去力后不能恢復(fù)原狀。類(lèi)似于彈簧，物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,這種特性.彈性:彈性形變:物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變。
2025-06-13 14:37
【摘要】我們?yōu)槭裁茨芸匆?jiàn)發(fā)光物體??光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。?不發(fā)光的物體表面能反射光，反射光進(jìn)入眼睛。我們?yōu)槭裁匆材芸匆?jiàn)不發(fā)光的物體?光射到物體表面或不同介質(zhì)的交界面時(shí)，光的一部分或全部反射回去，這種現(xiàn)象叫光的反射。一、什么叫光的反射?光射到任何物體表面，都要發(fā)生反射現(xiàn)象。光的反射規(guī)律【思考】光的反射遵
2024-11-26 19:09
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述在第一次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2022m高空飛行，忽然他看到身邊有一樣?xùn)|西和飛機(jī)在一起飛翔，他以為是一只小昆蟲(chóng)，隨手抓過(guò)來(lái)一看，原來(lái)不是昆蟲(chóng)，而是德軍發(fā)射的一顆子彈!請(qǐng)大家想一想為什么他能抓住飛行的子彈呢?【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際，完成
2025-06-21 12:28
【摘要】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛，它們的運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有共同點(diǎn)，共同點(diǎn)是什么？【想想議議】我們根據(jù)什么說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點(diǎn)：位置隨時(shí)間不斷地變化。哪輛汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的，哪輛汽車(chē)是靜止的？根據(jù)它們?cè)谡掌系奈恢檬欠褡兓瘉?lái)判斷。物理
2024-11-30 14:36
【摘要】超聲與次聲音叉振幅輕敲用力敲晃動(dòng)很小較大很大頻率／Hz2562563～6波形圖你有這樣的疑問(wèn)嗎？蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過(guò)時(shí)，明顯聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音，知道聲源是什么嗎？蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，從我們耳邊飛行，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，
2025-06-19 15:30
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1．從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體___________振動(dòng)發(fā)出的聲音。2．從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲。從環(huán)保的角度來(lái)看，一切聲音都可能成為噪聲。無(wú)
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1．聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)1知識(shí)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動(dòng)振動(dòng)2．如圖所示，邊說(shuō)話邊把手放在喉嚨處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明()A．所有
2025-06-18 00:34
【摘要】聲的利用第二章第三節(jié)富村鎮(zhèn)第一中學(xué)呂小麗請(qǐng)聽(tīng)以下聲音：這些聲音能告訴我們什么？說(shuō)明了什么？一、聲能傳遞信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病;汽車(chē)修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障
2025-06-18 13:09
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