2322中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)說明docdoc-資料下載頁

【摘要】.,....《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)臚崗鎮(zhèn)泗黃學(xué)校黃厚建一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能目標(biāo)（1）掌握中心對稱圖形的定義；（2）中心對稱圖形的識別；（3）中心對稱和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．（4）應(yīng)用中心對稱圖形設(shè)計(jì)圖案圖標(biāo)

2025-07-15 11:23

中心對稱ppt課件-資料下載頁

【摘要】LQ@LQZXLQ@LQZX一起欣賞?下面三張剪紙臉譜中，有一張與另外兩張?jiān)谀骋环矫嬗胁煌?，你知道是哪一張嗎？LQ@LQZX一起欣賞?下面兩張剪紙中，又有什么不同的地方？LQ@LQZX合作學(xué)習(xí)?如圖1，點(diǎn)O是正三角形ABC的兩條高線的交點(diǎn)，以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1

2025-04-28 22:13

中心對稱圖形word版-資料下載頁

【摘要】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題：中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念，掌握這兩個概念的應(yīng)用．過程與方法：復(fù)習(xí)兩個圖形關(guān)于中心對稱的有關(guān)概念，利用這個所學(xué)知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關(guān)概念及其它的運(yùn)用情

2025-08-17 06:14

中心對稱教案說明-資料下載頁

【摘要】第一篇：中心對稱教案說明 人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)九(上)第23章第2節(jié)第1課時(shí) 中心對稱教案說明 吳夢伊 中心對稱這一節(jié)包括兩個圖形成中心對稱和中心對稱圖形兩個內(nèi)容，本課時(shí)只學(xué)習(xí)兩個圖形成中心...

2025-10-12 17:54

旋轉(zhuǎn)和中心對稱-資料下載頁

【摘要】,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是()，其中是中心對稱圖形的有（），既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（），旋轉(zhuǎn)600后可以和原圖形重合的是()Ａ．正六邊形Ｂ．

2025-11-01 22:54

中心對稱圖形(2)-資料下載頁

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形的不同點(diǎn)在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2025-08-01 17:30

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形同步測試題-資料下載頁

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對稱，點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系？你能說明理由嗎？點(diǎn)撥：判別對稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。

2025-11-24 07:14

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊92中心對稱與中心對稱圖形-資料下載頁

【摘要】AB(1)OAB(2)O中心對稱與中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、操作、分析等數(shù)學(xué)活動過程，通過具體實(shí)例認(rèn)識中心對稱，知道中心對稱的性質(zhì).重點(diǎn)、難點(diǎn)：中心對稱的性質(zhì).成中心對稱的圖形的畫法學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣A、B、O．如果點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O對稱，點(diǎn)B′

2025-11-30 01:46

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】冀教版八年級下冊數(shù)學(xué)中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識，同時(shí)引出中心對稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo)：A層：發(fā)現(xiàn)

2025-11-29 23:42

167;113旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形-資料下載頁

【摘要】§教學(xué)目標(biāo)：1．在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中，感受從一般到特殊的研究問題方法．2．理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．3．感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程．教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了

2025-08-21 16:07

中心對稱集體備課docdoc-資料下載頁

【摘要】......集體備課備課內(nèi)容備課時(shí)間20151012第五節(jié)課備課地點(diǎn)辦公室主講教師劉艷龍參加人員九年級數(shù)學(xué)組全體成員主講教師

2025-07-17 15:21

中心對稱圖形(較易)docdoc-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)中心對稱圖形1．在下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.2．下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（）A.B.C.D.3．下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的有()。A.1個B.2個C.3個

2025-07-17 15:32

中心對稱公開課-資料下載頁

【摘要】中心對稱（第1課時(shí)）？？在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點(diǎn)按某一個方向(順時(shí)針或逆時(shí)針方向）轉(zhuǎn)動一定角度，這樣的變換稱為圖形的旋轉(zhuǎn)?！魧?yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等．◆對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角．◆旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等．旋轉(zhuǎn)的三個要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋

2025-11-21 11:56

中心對稱kjppt課件-資料下載頁

【摘要】已知：平角COC’，問：你有辦法使OC與OC’重合嗎？OCC’CC’OC’OCCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’

2025-05-05 22:01

中心對稱圖形-------楊勝-資料下載頁

【摘要】?中心對稱圖形?-------楊勝o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°

2025-09-20 16:21

中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(存儲版)

中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧在線文庫

中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(完整版)

中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(更新版)

中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(專業(yè)版)