中心對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(更新版)
【正文】 學(xué)生 動(dòng)手畫 繞任意一點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180度前后 三角形 ，連線思考、歸納出中心對(duì)稱的性質(zhì) . 學(xué)生按要求動(dòng)手畫圖 . 學(xué)生先思考，再動(dòng)手畫 . 引導(dǎo)學(xué)生了解圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180 度圖形的變化 . 歸納得出中心對(duì)稱的性質(zhì) . 通過(guò)中心對(duì)稱的性質(zhì)會(huì)畫出有關(guān)圖形 . 鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí) . 板書設(shè)計(jì) 中心對(duì)稱 中心對(duì)稱的概念 中心對(duì)稱的性質(zhì)及應(yīng)用 鞏固練習(xí) 小結(jié)及拓展 作業(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià) 等 第 精神狀態(tài) 生課前準(zhǔn)備充分，物品放置齊整。 ，分工明確，主動(dòng)與同學(xué)合 作交流，并且能夠確實(shí)解決問(wèn)題或產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
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