中心對稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧在線文庫
【正文】 重點(diǎn)： 中 心對稱的性質(zhì)及初步應(yīng)用 。 基本信息 課題 中心對稱 作者及工作單位 吳靜 韶關(guān)市第十三中學(xué) 教材分析 本節(jié)的內(nèi)容主要是在旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上來認(rèn)識中心對稱及其它的性質(zhì) ， 利用中心對稱的特征作出某一圖形成中心對稱的圖形，確定對稱中心的位置 。 (2)掌握成中心對稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)，以及利用兩種不同方式來作出中心對稱的圖形 。中心對稱，求出它們的對稱中心 O。 3. 學(xué)生善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價(jià)他人發(fā)言、及時(shí)補(bǔ)充自己的想法?；仡櫘?dāng)時(shí)課堂教學(xué)中講解概念的時(shí)候未能強(qiáng)調(diào)“旋轉(zhuǎn) 180 度”這一字眼上，正因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意讓這小部分學(xué)生未能達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。 ，敢于質(zhì)疑問難，發(fā)表不同的見解。 、清晰。 1． 反饋練習(xí)：畫一個(gè)與已知四邊形 ABCD 中心對稱圖形 （ 1）以頂點(diǎn) A為對稱中心； （ 2）以 BC 邊的中點(diǎn) O 為對稱中心。對于 本節(jié)中有關(guān)的一些知
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