中心對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 重點(diǎn)： 中 心對(duì)稱的性質(zhì)及初步應(yīng)用 。 基本信息 課題 中心對(duì)稱 作者及工作單位 吳靜 韶關(guān)市第十三中學(xué) 教材分析 本節(jié)的內(nèi)容主要是在旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱及其它的性質(zhì) ， 利用中心對(duì)稱的特征作出某一圖形成中心對(duì)稱的圖形，確定對(duì)稱中心的位置 。 (2)掌握成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)，以及利用兩種不同方式來(lái)作出中心對(duì)稱的圖形 。中心對(duì)稱，求出它們的對(duì)稱中心 O。 3. 學(xué)生善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中思考，在傾聽(tīng)后評(píng)價(jià)他人發(fā)言、及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。回顧當(dāng)時(shí)課堂教學(xué)中講解概念的時(shí)候未能強(qiáng)調(diào)“旋轉(zhuǎn) 180 度”這一字眼上，正因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意讓這小部分學(xué)生未能達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。 ，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)表不同的見(jiàn)解。 、清晰。 1． 反饋練習(xí)：畫(huà)一個(gè)與已知四邊形 ABCD 中心對(duì)稱圖形 （ 1）以頂點(diǎn) A為對(duì)稱中心； （ 2）以 BC 邊的中點(diǎn) O 為對(duì)稱中心。對(duì)于 本節(jié)中有關(guān)的一些知
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