【摘要】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在第一課時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)相似三角形對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)角平分線以及對(duì)應(yīng)中線的判定,對(duì)相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學(xué)過(guò)全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長(zhǎng)、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學(xué)的內(nèi)容為本節(jié)學(xué)習(xí)相似多邊形周長(zhǎng)和面
2025-11-12 03:04
【摘要】第一篇:教案 相似三角形的應(yīng)用(第3課時(shí))備課時(shí)間:___________上課時(shí)間___________主備:劉擁軍審核: 課型:新授一.教學(xué)目標(biāo) 2教學(xué)重點(diǎn)、平行光線所形成的投影稱為平行投影。...
2025-11-09 22:10
【摘要】相似三角形的判定第4課時(shí)兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的含義,能分清條件和結(jié)論,并能用文字、圖形和符號(hào)語(yǔ)言表示;?“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”判定兩個(gè)三角形相似,并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;1.已知△ABC中,∠A=40°,∠B=75°
2025-06-18 02:37
【摘要】相似三角形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1、三角對(duì)應(yīng)相等,三邊對(duì)應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似,記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質(zhì),也是三角形相似的判定方法。注意:(1)相似比是有順序的。(2)對(duì)應(yīng)性,兩個(gè)三角形相似時(shí),通常把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置,這樣寫(xiě)比較容易找到相似三角形的對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊
2025-05-09 22:06
【摘要】相似三角形的判定(說(shuō)課稿)南漳縣高級(jí)中學(xué)陳應(yīng)宏一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析(一)、教材的地位和作用“探索相似三角形的條件”既是三角形基本概念和性質(zhì)的延伸和全等三角形的拓展,又是今后證明線段成比例,研究相似多邊形性質(zhì)的重要工具.因此是
2025-07-20 04:14
【摘要】1.在迎接十運(yùn)會(huì)召開(kāi)的日子里,小王用兩根長(zhǎng)為40cm和一根長(zhǎng)為50cm的木料,做了一個(gè)等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長(zhǎng)為20cm的木料和一根長(zhǎng)為25cm的木料,用它們也做了一個(gè)等腰三角形花架,記為△DEF,請(qǐng)問(wèn),這兩個(gè)三角形相似嗎?2、
2025-10-31 01:21
【摘要】相似三角形的判定第2課時(shí)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題;Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,在Rt△EDF中,∠F=90°,DF=3,EF
2025-06-18 02:29
【摘要】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預(yù)備定理(與平行有關(guān))3、兩角對(duì)應(yīng)相等4、兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對(duì)應(yīng)成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說(shuō)出判定
2025-10-31 01:48
【摘要】鹿寨縣第二初級(jí)中學(xué)111班周自如1、相似多邊形對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的性質(zhì):2、相似比的定義:相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比相等、對(duì)應(yīng)角相等相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比叫相似比。通常用“k”表示復(fù)習(xí)引新如圖的兩個(gè)三角形相似嗎?它們的相似比是多少?周長(zhǎng)分別是多少?面積分別是多少?它們的周長(zhǎng)比是多少?面
2025-11-12 04:44
【摘要】一、溫故知新1.相似三角形的判定方法:?通過(guò)定義(三邊對(duì)應(yīng)成比例,三角相等)?平行法?三邊對(duì)應(yīng)成比例(SSS)?兩邊成比例且?jiàn)A角相等(SAS)?兩角分別相等(AA)?斜邊和一條直角邊成比例(HL)?對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例?相似三角形還有哪些性質(zhì)?2.相似三角形的性質(zhì):,P是
2025-08-05 08:14
【摘要】學(xué)校( 九?。┠昙?jí)( 數(shù)學(xué)?。W(xué)案主備教師:審核人:日期:累計(jì)課時(shí)課題第周第課時(shí)課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):.“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。重點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。難點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。一、復(fù)習(xí)引入1、相似
2025-08-18 16:45
【摘要】第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定(一)〔教學(xué)目標(biāo)〕1.了解相似比的定義,掌握判定兩個(gè)三角形相似的方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;如果兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊的比相等,那么這兩個(gè)三角形相似。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)﹑比較﹑歸納能力,感受兩個(gè)三角形相似的判定方法1與全等三角形判
2025-11-21 07:47
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形的判定(第二課時(shí))課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能掌握兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似的判定定理.過(guò)程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫(huà)圖及推理驗(yàn)證,探究相似三角形的判定定理.情感態(tài)度
2025-11-10 09:38
【摘要】27.2.1相似三角形的判定(第3課時(shí)),第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)四十九分。,1.掌握“兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且相應(yīng)的夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法.(重點(diǎn))2.會(huì)應(yīng)用三角形相似的方法進(jìn)行有關(guān)的證...
2025-10-12 21:28
【摘要】年級(jí)九年級(jí)課題相似三角形的判定(第一課時(shí))課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解相似三角形及相似比的概念;2.掌握平行線分線段成比例定理和推論;3.掌握相似三角形兩種判定方法:平行線法,三邊法.過(guò)程方法類比全等三角形
2025-11-30 09:57