【正文】
↓ 歸納:如果兩個三角形的三組對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個三角形相似。 A B C A1 D E B 1 C 1 AB C A 1 B 1 C 1 ↓ 若11ABAB?11BCBC?11CA kCA? 則 ? ?ABC∽ ?A1B1C1 突出幾何定理的圖形語言﹑符號語言可以幫助學(xué)生完成幾何定理的建模。 課堂小結(jié):說說你在本節(jié)課的收獲。 2. 選做題: P55 習(xí)題 27此外,本課教學(xué)設(shè)計在引導(dǎo)學(xué)生知識重構(gòu)的 維度上重視應(yīng)用“比較” ? “類比” ? “猜想”的教學(xué)法,促使學(xué)生盡可能進行“有意義”的而非“機械、孤立”的認知建構(gòu),并在這一建構(gòu)過程中發(fā)展合情推理能力。 3. 備選題: 如圖, E是平行四邊形 ABCD 的邊 BC 的延長線上的一點,連結(jié) AE交 CD 于 F,則圖中共有相似三角形( ) A、 1 對 B、 2 對 C、 3 對 D、 4 對