26《月光曲》課件(文件)
【正文】 貝多芬沒有回答，他問盲姑娘 “ 你愛聽嗎？我再給您彈一首吧。 ”“ 等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。美好的音樂應當給予窮苦而又愛好音樂的人們。 忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。 忽然 ，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。 盲姑娘聽到貝多芬彈得兩首曲子心情有什么不同？ ? 第一支曲子：“入神”“激動” ? 第二支曲子： “恬靜” “陶醉” 根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。 主要內(nèi)容： 課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來。 他見盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂，自己遇到了知音，于是即興再為盲姑娘彈了一曲。 月光正照在她 …… 波濤洶涌的大海。微波粼粼的海面上， 霎時間 灑滿了銀光。微波粼粼的海面上， 霎時間 灑滿了銀光。 月光照進窗子 …… 按起琴鍵。 從課文中哪些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉”了？ “ 皮鞋匠靜靜地聽著。 當貝多芬彈完了一首曲子，姑娘怎么說的？ ? 她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？” 盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟、感情深，說明什么？“您，您 ……” 表達了盲姑娘怎樣的感情？此時貝多芬心里怎么樣？ 盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深， 說明盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂。 ”“ 你愛聽嗎 …… 一首吧。 ” “這首曲子 …… 那誰有
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