《月光曲》課件ppt(完美版)(文件)
【正文】 十分激動，飛奔回客店，連夜記錄下了 《 月光曲 》 。 為什么彈完一曲又一曲？ 當彈完一曲后，看到盲姑娘這么 愛音樂、懂音樂，貝多芬覺得遇到 了知音 ，所以貝多芬彈完一曲又一曲。那波濤洶涌的海面，仿佛是 貝多芬在替兄妹倆向不平等的社會提出抗議，為兄妹倆鳴不平 。如果我做到了這一點該是多么幸福。注意用上 好像 仿佛 ，引出聯(lián)想的內(nèi)容?！? 要求： 1．交代清楚時間、地點、人物、事情。 我要扼住 命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。 皮鞋匠兄妹聽著琴聲，聯(lián)想到了海上明月升起的奇麗畫面。 表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華 。” “月光正照在她那恬靜地臉上，照 著她睜得大大的眼睛。被月光照得雪亮的浪花 ,一個連一個朝著岸邊 涌過來 …… 貝多芬此時琴聲的曲調(diào)是 高昂激蕩 《 月光曲 》 的曲調(diào)應該是 （ ） 舒緩 ——— 明快 ———— 高昂 明快 ——— 高昂 ———— 舒緩 高昂 ——— 明快 ———— 舒緩 1 兄妹倆被美妙的琴聲 陶醉 了。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 (隨著天氣的變化，音樂逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。 多么美麗的畫面，多么豐富的聯(lián)想！時而舒緩，時而明快，時而悠揚，時而激烈。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 …… 鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來?！安龥坝俊?，波浪猛烈地向上涌。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景色，在月光照耀下波濤洶涌的大海。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。 請用 “ —— ”畫出文中實在事物。 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 我們可以體會到什么？ 我們體會到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意?！? 貝多芬心里此時怎么想？ 貝多芬此時十分感動，一個雙目失明的姑娘，這么愛聽音樂，又這樣懂音樂，這是 知音 啊！ 貝多芬 看到什么 ？ “清幽”是什么意思？ “清幽” 的意思是： 秀麗、幽靜。 第一個“您”表示 猜想 ，語調(diào)延長。 C 從這一組對話之中，我們聽懂了：哥哥因為無法滿足妹妹的心愿時候的 不安和痛楚 ?！? 我認為妹妹說： “ 哥哥，你別難過，我不過隨便說說 罷了 ?！? 姑娘說： “ 哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。 什么意思 現(xiàn)在，讓我們來欣賞一下 : 第二課時 思考交流 貝多芬是在怎樣的環(huán)境下散步的？聽到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲他會想些什么？ 一天夜晚，他在 幽靜 的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了
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