【摘要】《噪聲的危害和控制》教案任課教師:胡**一、教學目標1、知識與能力(1)了解噪聲的來源和危害.(2)知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識.2、過程與方法(1)通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路.(2)通過學習控制噪聲的辦法,培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力.(3)培養(yǎng)學生通過調查,訪問網(wǎng)站,查閱資料等多種途徑獲
2025-06-07 17:29
【摘要】第四節(jié)升華和凝華【學習目標】.,凝華要放熱..【預習檢測】_______態(tài)________變成________態(tài)叫升華,這一過程要_________熱.2.物質由_______態(tài)________變成________態(tài)叫凝華,這一過程要_________熱.__________.,其原因是
2024-12-02 09:42
【摘要】①1×0=②2×6=③10×10=④25×25=⑤130×100=⑥10000×1500=四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象噪聲的含義::是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖:凡是防
2024-11-22 02:26
【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導?聲
2024-12-08 16:12
【摘要】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中,發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲噪聲等級裝置三、噪聲強弱的等
2024-11-26 20:37
【摘要】今天是環(huán)球嘉年華開場的第5天,但看著近在咫尺、紅火熱鬧的嘉年華,上莊東路6號院上百居民卻怎么也高興不起來,因為與環(huán)球嘉年華僅隔一條馬路,這個院兒的居民每天深夜難眠。上百居民受嘉年華“騷擾”2021年08月02日17時49:法制
2024-11-26 20:38
【摘要】人教版新教材第一章聲現(xiàn)象物理中,發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲噪聲等級裝置
【摘要】第三章聲現(xiàn)象3噪聲的危害和控制一、噪聲和它的來源閱讀課文并討論:﹙1﹚從物理的角度看,什么是噪聲?﹙2﹚從環(huán)境保護的角度看什么是噪聲?為什么有時樂聲也是噪聲?﹙3﹚我們身邊的噪聲主要來源有哪些?概念:物理角度:噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音;環(huán)境保護
2024-10-19 13:50
【摘要】課題:光的反射一、課前延伸(一)學習目標:1、會描述光的反射現(xiàn)象,初步理解反射定律2、了解平面鏡成像的原理,能在生活、生產(chǎn)中判別光的反射的具體運用。3、經(jīng)歷反射定律的探究過程,進一步提高學生通過觀察現(xiàn)象來提出問題和猜想、根據(jù)探究目的制定探究計劃,設計和進行實驗、收集和辨別有效信息和處理信息的科學探索的能力。重點難點:
2024-11-20 03:10
【摘要】《透鏡》說課稿各位領導、老師:大家好!我是來自朝陽市第二十四中學的***,我今天的說課題目是《透鏡》。本節(jié)課選自人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書八年級(上)冊第三章第一節(jié)。一、《透鏡》在教材中的地位和作用《透鏡》是照相機、投影儀、望遠鏡等光學儀器的重要組成部分,透鏡對光的作用是準確理解透鏡的成像規(guī)律的基礎,能否掌握透鏡對
2024-12-01 17:12
【摘要】噪聲的危害和控制.bce水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑噪聲的來源交通運輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機、打樁機、切割機等的聲音;社會生活噪聲
2024-11-23 11:33
【摘要】復習提問?(過關試題)2、聲音的音調決定于發(fā)聲體振動的,_______越快,音調越高。3、響度與發(fā)聲體的有關,越大,響度越大。1、聲音的三要素是:______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學們的說
2025-05-15 04:53
【摘要】噪聲的危害和控制復習提問?(過關試題)2、聲音的音調決定于發(fā)聲體振動的,越快,音調越高。3、響度與發(fā)聲體的有關,越大,響度越大。1、聲音的三要素是:、、
2025-04-29 05:38
【摘要】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說課內(nèi)容23教學過程4板書設計5教學重難點1教材分析教法學法本節(jié)課選自人教版八年級第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學生在學習聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學習的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分(1)噪聲的來源:(2)噪聲的
2025-04-29 05:32