【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo):1、舉例說明動物的多種行為;2、舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。二、提前準(zhǔn)備提前根據(jù)自己的教學(xué)計劃收集有關(guān)的圖片、錄像、電影等資料。三、教學(xué)策略:1、教材分析:①本節(jié)的知識結(jié)構(gòu):取食行為(舉例、意義)領(lǐng)域
2024-12-03 01:04
【摘要】第四節(jié)升華和凝華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.,凝華要放熱..【預(yù)習(xí)檢測】_______態(tài)________變成________態(tài)叫升華,這一過程要_________熱.2.物質(zhì)由_______態(tài)________變成________態(tài)叫凝華,這一過程要_________熱.__________.,其原因是
2024-12-02 09:42
【摘要】第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計課前預(yù)習(xí)學(xué)案1、溫度是表示的物理量,溫度常用單位是;溫度計上的字母C或oC的意思是2、家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)規(guī)律制成的。3、攝氏溫度是這樣規(guī)定的:在一個標(biāo)準(zhǔn)大
2024-11-19 22:42
【摘要】第五單元第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1課時)教師寄語:科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細(xì)胞的比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標(biāo):通過推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標(biāo):了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【摘要】1光的折射課堂探究一、對光的折射現(xiàn)象的理解1.光的方向:光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般要發(fā)生變化,但并非一定要變化,當(dāng)光垂直界面入射時,光的傳播方向就不變化。2.光的速度:光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時,速度一定變化,當(dāng)光垂直界面入射時,光的傳播方向雖然不變,但也屬于折射現(xiàn)象,因為光傳播的速度發(fā)生了變化。3.入射角與折射角的大小關(guān)系:光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)發(fā)生
2025-06-08 00:10
【摘要】八年級物理上冊第二章第5節(jié)《光的色散》達(dá)標(biāo)題A一填空題1、太陽光經(jīng)過三棱鏡可形成七色光,這種現(xiàn)象稱之為___________,最初是由科學(xué)家___________完成的。2、能使各種色光幾乎都發(fā)生反射的不透明物體的顏色是___。3、一張白紙上畫有一朵紅花,拿到暗室用紅光照,則紙呈___色,花呈___色;若用藍(lán)光照,
2024-12-02 09:43
【摘要】八年級物理上冊第二章第4節(jié)《光的折射》達(dá)標(biāo)題A1、一束光線從空氣斜射到玻璃表面,當(dāng)入射角逐漸減小時,折射角將()A、保持不變B、逐漸增大C、逐漸減小,而且小于入射角D、逐漸減小,總是大于入射角2、池水看起來比實際的淺,這是由于()A、光在水中不沿直線傳播B、光在水面處發(fā)生反射C、
【摘要】顏色之謎光的色散---寧江區(qū)新民職業(yè)中學(xué)郭振權(quán)自然中和生活中的色彩1、自然中各種顏色2、生活中的顏色美麗的花火焰玩具虎雨后天空中的彩虹玻璃回憶一下學(xué)過的內(nèi)容:(1)光折射時,折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。折射角隨入射角的改變而改變:入射
2024-11-30 07:09
【摘要】光的傳播教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):知道什么是光源?光線是如何傳播的?光在真空中的速度?能力目標(biāo):能解釋一些簡單的自然現(xiàn)象思想目標(biāo):了解理論聯(lián)系實踐的道理讓我們一起走進(jìn)光的世界!你想知道哪些光的知識自學(xué)提綱?()的物體叫光源,下列物體:太陽,月亮,電燈,天上的恒星,電視熒屏,鉆石
2024-11-19 06:32
【摘要】第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點、難點1.中心法則2.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系一.中心法則的提出及其發(fā)展:1957年,2.中心法則的內(nèi)容:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向,即遺傳信息的3.中心法
2025-06-08 00:07
【摘要】第二節(jié)撒哈拉以南的非洲一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用地圖說出撒哈拉以南非洲的地理位置特點、范圍、主要國家及其首都。2、運用地圖和資料,說出撒哈拉以南非洲主要的自然資源及其分布、生產(chǎn)和出口狀況,了解單一商品經(jīng)濟的成因及其后果。3、知道撒哈拉以南非洲是黑色人種的故鄉(xiāng),在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化過程中,學(xué)會尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。
2024-11-24 12:13
【摘要】第五單元第二章第一節(jié)動物的運動課前預(yù)習(xí):1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由()和()組成。2、骨骼肌由中間較粗的部分()和兩端較細(xì)的乳白色的()組成。3、骨骼肌有受到刺激而()的特性。4骨骼肌包括哪兩部分:
2024-12-03 10:43
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學(xué)習(xí)重點、難點:了解生物分類的單位學(xué)習(xí)過程:一、情景引入學(xué)生四人一組做游戲,將撲克牌進(jìn)行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、說出生物分類的依據(jù)和意義認(rèn)真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【摘要】第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用教師寄語:知識的積累來源于生活中的點滴學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能1.舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2.舉例說出細(xì)菌和真菌與人類防治疾病的關(guān)系。3.說明細(xì)菌在環(huán)境保護(hù)中的作用。4.通過探究“食品腐敗原因”,學(xué)以致用想方設(shè)法采取一定技術(shù)手段解決生活中的食品腐敗問題。情感、態(tài)度、價值觀1.
2024-12-03 09:32
【摘要】一.本周教學(xué)內(nèi)容:光的傳播、光的反射二.重點、難點:1.重點:(1)光的傳播介質(zhì):能夠傳播光的物質(zhì)。光的傳播介質(zhì)均是透明物質(zhì),如空氣、水、玻璃等。與聲波不同,光可在真空中傳播,并且傳播得最快。(2)光線:用來表示光傳播路徑和方向的帶箭頭的直線,它是人們研究光現(xiàn)象的一種方法,是形象直觀地表示光傳播路徑和方向的理想化物理模型,實際并不存在,像這種建立理想化物理模型的
2025-04-04 02:06