新人教版八上《第1節(jié) 透鏡》word說課稿(文件)
【正文】 標(biāo)， 教學(xué)過程中力求做到 形象具體， 重視學(xué)生的主動參與、親自探究、動手操作，強調(diào)學(xué)生的感受、體驗、實踐，強調(diào)學(xué)生之間的交流與合作 。（ 板書課題：第三章透鏡及其應(yīng)用 第一節(jié) 透鏡 ） 此環(huán)節(jié) 準(zhǔn)確的找出了新知識的生長點，為學(xué)生順利的猜想和理解透鏡 對光 的作用奠定了理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)延伸到課外和生活中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在實驗的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)出凸透鏡對光具有會聚作用；凹透鏡對光具有發(fā)散作用。 小結(jié)：凸透鏡 對光有 作用，凹透鏡對光有 作用。 練習(xí)過程中安排小組自由指定組員到黑板展示，或?qū)⒕毩?xí)情況通過展臺展示，并由學(xué)生點評。 此環(huán)節(jié)可有效督促學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進行歸納、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 六、板書設(shè)計： 透 鏡 透鏡的種類： 透鏡的相關(guān)名詞： 透鏡對光的作用： 測量凸透鏡的焦距： 第三章 透鏡及其應(yīng)用 第一節(jié) 透 鏡 。 （七）反 思： 該環(huán)節(jié)， 學(xué)生可反思學(xué)習(xí)過程中知識的收獲、能力的鍛煉、認(rèn)識上
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