【摘要】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-11-20 01:37
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解深圳市外語(yǔ)學(xué)校彭順坤一、設(shè)計(jì)思想文學(xué)源于生活,高于生活,物理理論也一樣。實(shí)際生活中有很多運(yùn)動(dòng)若從運(yùn)動(dòng)的合成與分解的角度去分析,將使我們對(duì)其規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深刻。本教學(xué)設(shè)計(jì)本著從生活中來(lái)到生活中去的思想:讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法;體會(huì)理論探索在認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的有效性;增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自然與改造自然的興趣與信心。二、
2024-12-09 13:31
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全教案一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對(duì)第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用價(jià)值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨(dú)立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)應(yīng)用的同時(shí),突出《汽車行駛安全》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)動(dòng)車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:22
【摘要】《功》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析新課程比較注重物理量引入、建立的來(lái)龍去脈,這也是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)服務(wù)的。高中物理教科版(必修2)第五章非常重視概念、規(guī)律的探究過(guò)程。探究守恒定律一定涉及能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,而要進(jìn)一步研究能量的轉(zhuǎn)化,最終得到機(jī)械能守恒定律,對(duì)功的知識(shí)的掌握,就顯得尤為重要。本章的第一節(jié)引入功是為進(jìn)一步探究能量作鋪墊的。使學(xué)生很自然的聯(lián)想到功和能是緊密聯(lián)
2024-11-20 03:28
【摘要】§共點(diǎn)力的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能,并能分析和計(jì)算共點(diǎn)力作用下物體的平衡問(wèn)題。,會(huì)正確選擇研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,畫出物體的受力圖。二、過(guò)程與方法培養(yǎng)全面分析問(wèn)題的能力和推理能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)物理思維能力和科學(xué)研究的態(tài)度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】共點(diǎn)力作用下物體平衡的特點(diǎn)
2024-12-09 05:24
【摘要】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律同步測(cè)試題一、選擇題重力是乙物體的3倍,它們?cè)谕桓叨忍幫瑫r(shí)自由下落,則下列說(shuō)法中正確的是[]、乙同時(shí)著地,下列說(shuō)法正確的是[][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1s內(nèi),位移的增量為[]
2024-11-15 07:35
【摘要】力的合成與分解同步測(cè)試題一、選擇題1.關(guān)于合力的下列說(shuō)法,正確的是()A.幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和B.幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力C.幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的力D.幾個(gè)力的合力可能大于這幾個(gè)力中最大的力2.5N和7N的兩個(gè)力的合力可能是()A.3NB.13NC.
2024-11-20 01:38
【摘要】F1F2FOF1F2FO§力的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解力的平行四邊形定則;(2)初步運(yùn)用力的平行四邊形定則計(jì)算共點(diǎn)力的合力;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)](3)認(rèn)識(shí)力的分解有多種不同的分解方法,并能根據(jù)具體的情況運(yùn)用力的
【摘要】F1F2FOF1F2FO力的合成與分解教案教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問(wèn)題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問(wèn)題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn):力的平行四邊形定則教學(xué)
【摘要】力的合成班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會(huì)用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算合力。4.知道合力的大小與分力間夾角
【摘要】力的分解班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會(huì)從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會(huì)根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。5
【摘要】AOBC圖〈2〉力的合成與分解同步測(cè)試題一、選擇題1.關(guān)于合力的下列說(shuō)法,正確的是()[來(lái)源:Zxxk.Com]A.幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和B.幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]C.幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的力
【摘要】力的合成★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、掌握力的平行四邊形定則,知道它是力的合成的基本規(guī)律。2、初步運(yùn)用力的平行四邊形定則求解共點(diǎn)力的合力;能從力的作用效果理解力的合成、合力與分力的概念。3、會(huì)用作圖法求解兩個(gè)共點(diǎn)力的合力;并能判斷其合力隨夾角的變化情況,掌握合力的變化范圍,會(huì)用直角三角形知識(shí)求合力。(二)過(guò)程與方法1、
【摘要】第七節(jié)力學(xué)單位制本節(jié)要求我們認(rèn)識(shí)物理學(xué)中的單位制,知道國(guó)際基本單位和導(dǎo)出單位,一般的計(jì)算中用國(guó)際基本單位。一、學(xué)法指導(dǎo)(一)幾個(gè)概念(1)基本單位:選定的幾個(gè)基本物理量(力學(xué)中選長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間)的單位。(2)導(dǎo)出單位:由基本物理量和物理公式推導(dǎo)出來(lái)的物理量的單位。(3)單位制:由基本單位和導(dǎo)出
2024-12-05 00:40