5三界小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圖書(shū)室工作總結(jié)(文件)
【正文】 教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。 圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教 研工作的需要，廣泛收集了相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課， 確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得知識(shí)。本學(xué)期，圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高了圖書(shū)室的育人功能。積極 第 13 頁(yè) 共 18 頁(yè) 參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的 征訂。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的 “ 科技月 ” 活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月 2 次，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到 6 冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償 總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 2024 年 7 月 6 日 第五篇：小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)驪龍小學(xué) 2024 年秋季學(xué)期圖書(shū)室工作總結(jié) 一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午 12： 50—— 13： 30 是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。 二、認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。 在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。 永樂(lè)鎮(zhèn)驪龍小學(xué) 2024 年秋季學(xué)期圖書(shū)室 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 工 作 總 結(jié) 永樂(lè)鎮(zhèn)驪龍小學(xué) 2024 年 12 月 。 實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。 ，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。 ，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。 培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同 努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū) 本以外獲得知識(shí)。并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的， 且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。 加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。 采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。 圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償 總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周
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