【正文】 競賽，來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強對本單位教師、外聘教師的管理。通過系列活動的開展，開闊少年兒童的視野，使他們在活動中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長才干。實行責任分解，層層落實?！傲ㄒ弧薄鴳c、元旦文藝演出和學校藝術節(jié)期間開展慶祝活動，全年組織兩次游園活動，開展兩次書法繪畫競賽或展覽活動，同時利用各重要節(jié)假日開展一些主題活動。通過結合民族優(yōu)秀文化和地域文化，面向未成年人免費提供文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀等活動，豐富未成年人文化生活，提升其思想道德水平和實踐技能，將鄉(xiāng)村學校少年宮打造成未成年人思想道德建設陣地、文體活動平臺、社會實踐基地。（二）規(guī)范管理制度。利用學校教師資源，通過定期開展培訓，挖掘校內(nèi)教師潛能，注重對輔導員隊伍進行培訓、管理和考核。學校立足現(xiàn)有師資、場地、設施等條件，根據(jù)學生需求和本校實際，科學設置腰鼓、歌詠、舞蹈、葫蘆絲、繪畫、刺繡、籃球、乒乓球、羽毛球、英語口語、手工制作、象棋等二十余個項目。同時，學校加強對器材設施的使用、維修等情況的規(guī)范管理，確保裝備使用效率。二、健立健全“鄉(xiāng)村少年宮”的組織機構學校成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領導班子，以專長教師和校外兼職人員擔任輔導員，統(tǒng)一活動時間，制定活動計劃，開辟活動場所，開設活動項目，使“鄉(xiāng)村少年宮”正常運轉，發(fā)揮育人功效。（4）、校內(nèi)、校外輔導員負責學生的輔導，各項活動的組織實施以及 活動場所的管理?；顒拥膬?nèi)容做到教育性、知識性、趣味性相結合，為青少年成長創(chuàng)設成長環(huán)境?？萍紝嵺`活動。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。六、活動項目及要求（一）經(jīng)典誦讀類：制定讀書計劃，閱讀優(yōu)秀作品，進一步提升學生文化素養(yǎng)。選擇音像資料、圖書資料。選拔學員，進行基礎知識培訓。進行自主創(chuàng)作，作品展示。（五）舞蹈、體操：舞蹈、體操是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。為了科學的安排好每一節(jié)課，確實做到教有所獲，學有所得，將綜合教學法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯教學法。參加各級各類演出活動。參加各種演出活動。（八）體育類課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。利用電腦、網(wǎng)絡通過實例教學和實例練習，使學生的計算機運用電腦制作電子小報等。學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。第五篇：鄉(xiāng)村少年宮工作計劃篇一：鄉(xiāng)村學校少年宮活動計劃鄉(xiāng)村學校少年宮活動計劃作者 admin 來源 本站原創(chuàng) 時間 201186 9:27:49 人氣 4247 背景色一、指導思想進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。三、工作目標 ，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉。，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。二是總結提高。四是強化隊伍。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。建設思想道德教育的陣地。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育?；顒咏Y束后要做好活動記錄和小結。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。篇二：2014鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃2014年羅舊中學鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校2014年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。，扎實開展各類活動。，完善激勵評價機制。充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。（三）扎實開展豐富多彩的活動。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。（五）完善管理制度，加強督查考核。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織全鄉(xiāng)青少年參加興趣小組活動。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設施，免費施教。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：主任：閔小昌 校 長副主任：李先生。一、指導思想貫徹落實區(qū)文明辦、教育局、體育局《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設深化農(nóng)村未成年人思想道德建設的意見》，堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。加強常規(guī)管理，提升管理實效。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到專款專用。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。（四）配齊輔導員，提升隊伍素質。依托項目、挖掘潛能，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰?；顒禹椖吭O置結合學校實際情況和本地民俗。根據(jù)學?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。三、基本原則 。共有教職工61人，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。六、激勵機制 。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。三是力創(chuàng)特色。一是加強領導。，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。少年宮安全管理領導小組，要制定各項規(guī)章制度，對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行專人專管，定期進行檢查、維修，確保少年宮正常運行。根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。（九）微機組：通過電子制作訓練，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。通過學習棋類，不僅能開發(fā)孩子智力，還能培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子專心思考的好習慣。訓練學生掌握基本的器樂演奏的基礎知識，并能學會至少一種樂器的演奏。各類合唱歌曲。（五）合唱合唱隊是學校音樂課堂教學的延伸，是學生發(fā)揮各自特長的舞臺，是促進學 生素質提高的重要陣地。把握扎實的基本功。學會手工操作的基本技巧和方法。多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質，自主創(chuàng)作（三）剪紙：挖掘民間藝術，弘揚民族文化，激發(fā)孩子們追求美、創(chuàng)造美的欲望，練就他們追求美、創(chuàng)造美的技能，進而陶冶高尚情操、培養(yǎng)美好品質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生與人交流具有親和力。組織學生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農(nóng)村精神文明建設。技能培訓活動。結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質教育。三、目標任務按照中央文明辦、區(qū)精神文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)村精神文明建設，為未成年人提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，豐富課外生活，培養(yǎng)興趣愛好，實現(xiàn)快樂學習、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。（2）、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。學校對“鄉(xiāng)村學校少年宮”組織機構和各項管理制度，每個活動項目的時間安排、輔導員隊伍名單人數(shù)、活動小組學生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記，器材設備數(shù)量，財務賬本以及活動開展情況（含活動圖片）進行分冊記錄和歸檔，確保內(nèi)容豐富詳實，整理規(guī)范有序。學校根據(jù)學生的興趣愛好、師資條件、地方的文化特色等情況，合理配置德育類、藝術類、體育類、科技制作類、其他類及特色項目培訓所需的場地、功能用房和設備器材。二是“鄉(xiāng)村學校少年宮”動員和經(jīng)常性邀請外校特長教師（中心校王林）、“五老”（退休教師李勇）等擔任志愿者輔導員，定期到學校開展輔導活動。（三）組建師資力量。學校成立由校長任組長、分管領導任副組長、相關部門人員組成的領導小組，著力推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作。一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貼近和服務未成年人為宗旨，以立德樹人為根本任務，以推進素質教育為重點，堅持公益性、普及性和資源整合原則，加強機制建設、隊伍建設和改革創(chuàng)新，通過具有實踐性、趣味性和教育性的文體、科技等活動，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。提高活動競賽組織程度。通過書畫大賽、演講比賽、“六〃一”、國慶、元旦文藝演出和學校藝術節(jié)等常規(guī)工作抓好活動開展。加強制度建設，進一步提高管理工作水平規(guī)范科學管理，根據(jù)新的情況和特點，健全和完善各項規(guī)章、管理制度，運用多種激勵機制，充分調(diào)動教職工的積極性。師德的涵養(yǎng)，主張“敬業(yè)愛生”，構建和諧的師生關系。形成鄉(xiāng)村學校少年 宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良