蘇教版語文一年級下冊《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 果 口水都流下來了，他們一起來到蘋果樹下會怎樣摘蘋果，并把蘋果運(yùn)回家呢？動動你們的小腦袋幫幫他們想想辦法， 把你想到的說給同桌聽聽。 板書設(shè)計： １９ 三個小伙伴 小野豬 用嘴巴 挖樹坑 小袋鼠 用皮口袋 運(yùn)肥料 小象 用長鼻子 澆水 教學(xué)反思： 。 四、布置作業(yè) 。 （五）、思考：如果今天有一個伙伴偷 懶，你覺的能種好樹嗎？為什么？ 三個小伙伴齊心協(xié)力、互相幫助，終于解決了問題栽好了小樹。 (四 )表演 師：故事學(xué)完了，你們想把這個故事演出來嗎？要想演好這個 故事先要讀熟人物說的話和做的事情。 他們手拉著手 ,圍著小樹會說些什么 ? 這些小伙伴高興嗎？從圖中哪里能看出來呢？他們都是笑臉，而 且還蹦蹦跳跳 的，一邊蹦一邊跳，就是又跳又笑。 （師生表演讀） 課件出示填空：它們是怎樣解決遇到的困難的？ 沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？（ ）用（ ）挖樹坑。 小象是怎么吸的？現(xiàn)在你就是小象（伸出手臂做成長鼻子）模仿吸水。 （引讀）在大家的共同努力下，三個小伙伴把小樹 _______________，施上 ______，培上 ______。他的動作快嗎？運(yùn)得多 嗎？哪句話告訴了我們？（不一會兒。喜歡小野豬的小朋友把第二段連起來讀一讀，還可加上動作演一演。） 哪一個字寫出了小野豬的動作？ 出示“拱”，是后鼻音，齊讀，誰來學(xué)小野豬用嘴巴拱出一個樹坑？ （指名學(xué)生表演） 拱
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