青島版科學三上《我的風向標》教案設(shè)計(文件)
【正文】 小結(jié)：剛才同學們說得都有道理，我們可以把風向標大體分為五部分(教師邊講解邊貼掛圖展示各部分的名稱 )，分別是風向桿、箭頭、箭尾，支架、旋轉(zhuǎn)配件等。 教師展示風向標。 談話：同學們的想法都很好，現(xiàn)在老師給大家展示一種比較簡單的制作方法。在制作過程中，如果遇到困難，可以隨時請教同學和老師。 談話 :每個小紐的風向標都做好了，同學們想不想用自己制作的風向標親自測一測今天的風向 ? 談話 :你認為在使用風向標的過程申應(yīng)該注意什么呢 ? 學生自由回答，回答不全面的地方，教師要及時補充。到時我們?nèi)嚅_一個匯報會，好不好 ? 【板書設(shè)計】 1 我的風向標 【教學反思】 。 學生匯報觀測結(jié)果及所得。 (教師巡視指導 ) 學生分組展示自己制作的風向標。
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