【正文】 呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。老師教小朋友們學本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢 ? 觀察我的老師。 幼兒園的老師都是什么臉型 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細細彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示 范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 小朋友代表發(fā)言。 中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。 。 活動準備： 。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 。 活動過程 說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 (教師巡回指導 )我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 兒歌《老師本領(lǐng)大》 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大 , 會折紙 ,會畫畫 , 唱 歌跳舞頂刮刮 , 我們大家都愛她。 與家長合作制作 愛心卡。 (三 )中幼班。 (四 )高幼班。理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是一樣的重要。 社會活動《教師也過節(jié)》。 歌曲《老師，老師，我愛您》。 《美麗花環(huán)送 “ 媽媽 ” 》 要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。 可以與教師留影紀念。 二、各個年級組活動參考。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 18 活動來源： 一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 活動準備 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 評價作品，結(jié)束活動： ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 老師 ?哪幾張畫畫的是 老師 ? 。幼兒作畫，教師巡回指導。 教師：我們看看 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。 。 。 教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》 幼兒向老師獻畫、獻賀卡， 并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。對老師說： “ 謝謝老師，您辛苦了 !” 幼兒歌舞表演。 園長講話。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 15 活動時問： 20年 9 月 10 日早上 9： 4010： 30 活動地點： 幼兒園操場 活動人員： 全體教師、全體幼兒及家長。教師提出繪畫注意事項和要求。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的 ?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 讓幼兒了解教師節(jié)。 三、活動過程 導入。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 14 一、活動目標 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。 教學音帶《我為老師唱首歌》 活動過程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。根據(jù)取出物品的速度，選出整理書包小能手。 (4) 請幼兒根據(jù)以上步驟，再次整理書包，引導幼兒記住各類物品存放的位置。如書和本子按由小到大的順序?qū)ζ滢?，放在書包最下一層。準備好需要裝進書包的物品。 2. 整理我的小書包，幫助幼兒梳理整理書包的辦法。 活動準備： 請家長協(xié)助幼兒準備書包、水壺、文具盒及文具、書本、跳繩、毽子等。 四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。 (2)中班幼兒獻愛心活動。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 2。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。 4。 2。 3。讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 活動時間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動地點：月明苑幼兒園 活動內(nèi)容： 一、第一階段 (9 月 5 日 —— 9 月 8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教 師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 10 活動主題：花滿校園語成蹊 活動設(shè)計指導思想： 20__年的 9 月 10 日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。從 2024 年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。在縣 美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。 第二章二幼我成長的搖籃 一、頒發(fā)北京市半日活動