幼兒園教師節(jié)的方案(精選12篇)(文件)
【正文】 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 ，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 9 月 10 日上午 四、活動(dòng)過程 ，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動(dòng)。 ，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。 幼兒園教師節(jié)的方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： ，增進(jìn)教師們之間的情感。 第二項(xiàng)活動(dòng)：開展 “ 心系開幼 ” 我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 。 提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣 ?為什么覺得好笑 ?他的臉與我們的臉有什么不同 ?(請(qǐng)小朋友們討論回答 ) 教師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。 c 將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿 。 根據(jù)幼兒的不同情況，隨時(shí)指導(dǎo)與幫助。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 兒歌《老師本領(lǐng)大》 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大 , 會(huì)折紙 ,會(huì)畫畫 , 唱歌跳舞頂刮刮 , 我們大家都愛她。 與家長合作制作 愛心卡。 (三 )中幼班。 (四 )高幼班。理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是 一樣的重要。 活動(dòng)過程： 情景導(dǎo)入。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。 幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。 2。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。 3。 活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日上午 活動(dòng)過程： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動(dòng)。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會(huì)折紙，會(huì)畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說 ) 3。第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。 深情擁抱愛升華。 幼兒園教師節(jié)的方案篇 11 指導(dǎo)思想 20年的 9 月 10 日，我們迎來了第 個(gè)教師節(jié)。 、老師的親切。 3.(9 月 10 日 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 ，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。 (工作照 ) 活動(dòng)過程 —— 班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》 —— 各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好 !》 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和 “ 我們的老師 ” 照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 —— 制作教師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束。從而了解教師節(jié)的意義。 。 ， “ 老師，您好 ” ， “ 老師您辛苦了 ” 等語言表達(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園 活動(dòng)內(nèi)容 1.(9 月 5 日 9 月 8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 2。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。 4。 2。 3。讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。 師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 師：照片上是誰 ?你認(rèn)識(shí)她嗎 ?她是哪個(gè)班的什么老師 ?她們
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