幼兒園關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案(精品8篇)(文件)
【正文】 介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。 (四 )制作月餅 中秋節(jié)吃什么 ? 老師示范做月餅。 促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。 利用工具用橡皮泥制作月餅?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。 ： 通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。 送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。 ： 通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。 將邀請卡帶回家，送給家人。給家人端水、捶背等 ) 如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如 “ 爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦 ”“ 媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托 !”“ 爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會(huì)讓你很開心的 ” “ 姥姥， 你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋 ”?? 提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢 ?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物 。 (一家人圍坐在 一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。 如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂 ”“ 謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂 ” 、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上 “20__ 年中秋節(jié)快樂 ” 。 如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。 品嘗月餅。 六、師生表演 學(xué)前班 — 大班 — 中班 — 蒙式班 七、親子分享 人員安排：根據(jù)情況自行擬定 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)目的： 了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 (二 )園長致辭 (三 )欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。溫馨提示 ——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示。 五、家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目 “ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具 等。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。目的在 于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。 —— 關(guān)于月亮的圖片 (由教師、幼兒、家長共同收集整理 )如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等 (下面配上簡單的文字說明 )。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動(dòng) ” ，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。 二、活動(dòng)主題目標(biāo) ，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。而環(huán)境作為一種 “ 隱性教育課程 ”
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