【正文】 目做示范剖析 . 第三 ,要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 .小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極 ,被動 ,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo) ,并使之形成習(xí)慣 .通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多 ,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié) :課前預(yù)習(xí) ,課堂學(xué)習(xí) ,課后復(fù)習(xí) ,作業(yè)練習(xí) ,家長應(yīng)該協(xié)助教 師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步 . 第四 ,要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病 .隨著年齡的增長 ,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣 ,如放學(xué)回家后貪玩 ,作業(yè)馬虎 ,不愿自己檢查 ,在作業(yè)本上亂撕亂畫 ,不愛惜文具 ,隨意損壞或丟棄文具等 .家長不可小看這些 ,這是態(tài)度問題 ,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話 ,那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn) ,我們家校一定要互相配合 ,幫助孩子克服 ,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí) ,該玩的時候就痛痛快快地玩 . 3,了解 ,重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展 ,人 們生活水平的日漸提高 ,學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實 ,這是一個必須面對無法回避的課題 .苦惱無濟(jì)于事 ,我們應(yīng)積極尋求好的教育方式 .過去 哄騙瞞 的不科學(xué)性大家早已明白 ,正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo) ,對個別處于青春期心理萌動 ,焦躁的學(xué)生 ,我們應(yīng)該格外關(guān)懷 ,經(jīng)常和其談心 ,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙 ,應(yīng) 預(yù)防為主 ,及早發(fā)現(xiàn) ,對癥治療 ,長期跟蹤 ,家校聯(lián)合 ,共商幫助孩子的方法 .對此 ,我認(rèn)為家長們必須要十分重視 ,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍 ,家長之間 ,家長和教師之間也可經(jīng)常交流 ,但有必要 提醒的是 ,也不可 談虎色變 ,只有我們的心理 健康 了 ,孩子們才可能 健康 . 4,針對以上情況 ,我想對各位家長提出幾點建議 : 對家長的十一點建議 : (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 (2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識 ,提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力 (5)要有良好的素質(zhì) ,做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境 : 讓孩子學(xué)會獨立自主 做孩子的朋友 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) ,衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為 . 幾件具體事情 : 1,兩費(fèi)一班 : 2,社會實踐活動 : 3,鼓號隊招生 : 三 ,科任老師發(fā)言 四 ,請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議 . 五 ,總結(jié)致謝 . 六 ,會后個別交流 。 正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績 建立良好的親子關(guān)系 (7)新時期家長要做到 三明 即文明 ,開明 ,聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素 : 有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散 ,不求上進(jìn) ,甚至有的甩起膀子玩 ,學(xué)習(xí)目的不明確 .顯然 ,這兩種認(rèn)識都是錯誤的 ,都偏離了正確的人生觀 ,需要我們老師和家長的積極引導(dǎo) .我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識 ,樹立崇高理想 ,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬 ,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭 ,明白只有做好每個階段的事情 ,才能為更大的成功打下基礎(chǔ) ,因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己 ,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情 ,刻苦學(xué)習(xí) ,珍惜時光 . 2,注重養(yǎng)成教育 大家知道 ,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段 ,這包括行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成 .我們的孩子都號稱為 小皇帝 ,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材 ,面對孩子的日益成長 ,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康 ,敦促其講文明 ,有禮貌 ,尊重體貼師長 ,關(guān)心照顧他人 . 除此外 ,針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會 ,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高 .那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢 我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動 ,而且 ,還伴隨著非智力的活動 .諸如 ,認(rèn)真與否 ,刻苦與否 ,時間安排 ,學(xué)習(xí)方法等 ,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響 . 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的 內(nèi)容 ,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng) : 第一 ,要教育孩子學(xué)會合理安排時間 .要珍惜時間 ,合理利用時間 ,對孩子來說是比較抽象的 .家長若不加指導(dǎo) ,孩子自己是很難做到的 .由于精力充沛 ,好奇心和好勝心強(qiáng) ,孩子們常常是想到哪就做到哪兒 ,一邊玩一邊做作業(yè) ,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè) ,這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè) .家長要從具體的時間安排抓起 ,比如要孩子早睡早起 ,早晨起來后做操 ,晨讀 ,下午放學(xué)后游戲 ,復(fù)習(xí)功課 ,做作業(yè) ,晚飯后看電視 ,讀書等等 ,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù) ,并使這些活動為孩子接受 ,逐漸成為習(xí)慣 . 第二 ,要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣 .做作業(yè)是加深知識理解 ,鞏固教學(xué)所得的主要方式 ,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè) ,要么在校抄襲他人做的作業(yè) ,要么在家里纏著家長替他解答 ,替他檢查 ,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了 ,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題 .這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的 .所以 ,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣 .有位家長對孩子做作業(yè)約法三章 : (1),練習(xí)中通過自己努力能做出來的 ,不要問別人 。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性 ,怕辛苦 ,或因為知識的掉坎而自信心喪失 ,破罐子破摔 ,成績出現(xiàn)較大滑坡 。目前的六 (2)班 ,班風(fēng)正 ,學(xué)風(fēng)濃 ,是一個優(yōu)秀的班集體 . 在上學(xué)期 ,我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意 . 1,行為習(xí)慣上 上學(xué)期 ,我們繼續(xù)堅持 德育為首 的育人理念 ,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練 ,督促他們在文明禮貌 ,衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到 學(xué)生在校行為規(guī)范 之要求 .一年來 ,我班幾乎每周都獲得學(xué)校動紅旗 ,文明班評選 ,同時也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng) ,經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定 .孩子們誠實善良 ,集體榮譽(yù)感強(qiáng) ,自覺遵守各項規(guī)章制度 ,不打架鬧事 ,尊師愛友 ,努力學(xué)會自我約束 ,管理 ,能