英語聽課心得和反思怎么寫(精選7篇)(文件)
【正文】 到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言 。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。新課程改革雖然已經(jīng)進行了許多年，但是每當我直接面對于那些站在課程改革前沿的教師們時，我的內心總是涌動著某種翻騰不息的力量。雖然活動規(guī)模不大，但對于我的心靈卻是一次不小的震撼，從中我看到了我鎮(zhèn)英語教研活動中蘊藏著的巨大能量，同時也展示了我鎮(zhèn)英語教師在新課程改革中取得的經(jīng)驗和成果，以及暴露出來的不足和缺點。同時也是對于那些手拿一本書、一支粉筆，憑著一張嘴走上講臺者的諷刺和鞭策，清晰的為這些教育工作者指出了發(fā)展的方向。我必須要順應時代發(fā)展的潮流，勇攀改革的高峰，不斷充實和提高自己，使我自己更加能夠勝任新時代的教育講臺。教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言 。 教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術性 。 語言真實自然，還設計了一系列的游戲、歌曲、 chant 等活動，將學生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結合，讓學生在輕松愉快中習得語言。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調動了學生的積 極性。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。 ，適當拓展延伸 這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。 6. 調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。 ,層次性 ,體現(xiàn)由淺入深、由易到難、循序漸進的原則自由談話與新知識學習有所聯(lián)系 ,為新知識學習操練做好鋪墊新知識的呈現(xiàn)是否巧妙自然 ,有邏輯性 ,一環(huán)緊扣一環(huán)應體現(xiàn)出第一環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的支柱 ,第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步發(fā)展在教學中 ,一切活動都圍繞本課的教學重點而展開 通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，以及自己與其她教師的差距，同時我對自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語言更優(yōu)美 ?怎樣讓孩子喜歡英語課 ?怎樣培養(yǎng)學生的能力 ?相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進步。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學中采取互動模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開想象，激起了學 生對英語學習的興趣。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。這也讓學生很自然地進入課堂。而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。 ，充分調動學生的積極性 這 3 位教師口語流利，發(fā)音準確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。我在感嘆如果是我自己上課的話，這么多的聯(lián)系能夠當場完成嗎 ?在以后的教學中，我將會把學到的經(jīng)驗逐步運用的自己的課堂中，不斷提高自己的教育教學水平。老師的教學方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學設計環(huán)環(huán)相扣，整堂課給人的感覺很充實。多媒體英語教學有助于教師充分利用課堂教學時間，擴展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學內容。 三、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。 二、多媒體的使用。 一、教師的語言風格。這就讓我更加清醒，我要充分利用身邊的教學資源， 采用聽、說、讀、寫、做、唱、玩、演等多種手段或形式，培養(yǎng)學生的英語能力，使他們初步建立自信心，擁有敏銳的語言感覺。 但更重要的是如何通過暴露出來的缺點和不足，反思和改進自己的教學工作，這是我更加需要去關注和思考的地方。對于我這樣一個剛剛踏上講臺不久的教育工作者來說，迎接新課程改革是我走向成熟的必由之路。 英語聽課心得 俗話說： “ 春意盎然 ” 。 教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性 。 二、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。學生積極性調動起來
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1