英語聽課心得和反思怎么寫(精選7篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 常注重情境的創(chuàng)設(shè)，將會話教學(xué)至于真實的情境中，讓學(xué)生在真實的情境中進行語言的交流，體會到學(xué)習英語的樂趣，學(xué)生的語言交流能力得到了鍛煉和提高。而且從一些教學(xué)細節(jié)上，更可見各位教師備課時的獨具匠心?？梢姼魑粎①惖慕處熡⒄Z水平之高，這也是進行英語教學(xué)的前提。讓我看到位兩老師從容不迫的教學(xué)風度和深厚豐富的教學(xué)語言，這些深深地折服了我，我感覺到了自己的不足，更感覺到要提高自身素質(zhì)，趕上新課改步伐的緊迫性。 . 教師具有良好的素質(zhì)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法是上好一堂課的重要前提和基本保證?？偟脕碚f，通過這次的聽課，它給了我很多的啟示 ,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助，今后，我會多加強錄音模仿 ，多閱讀，多反思，多總結(jié)，以期減小差距，提高教學(xué)水平。只有做到這一點，才能保證孩子對課堂的理解、才能保證孩子學(xué)到正確的知識、地道的語言。同時我對自己也提出了問題去思考，相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。 為了夢想，快樂的拼搏吧 !因為我還年輕。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。 ，自然的過渡 這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完了。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。雖然這 13 節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。 有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。 正是在這樣一個時代發(fā)展，改革必須始終進行的契機之下， 2024 年 4 月 12 日，甘州區(qū)教育局教研室的兩位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)工作，使我有幸參與了本次聽課、評課活動和英語教師培訓(xùn)活動。 通過參加這次活動，使我更加堅定了已有的信念。 現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。集聲、光、色于一體的課件，圖文并茂，為學(xué)生創(chuàng)建了形象、生動、有趣、地道 的英語語言環(huán)境。 英語聽課心得和反思怎么寫篇 7 本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動 ,認真聆聽了各位老師執(zhí)教的英語課 , 再加上專家的精彩的點評 ,使我受益匪淺 ,感受頗多 ,讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風格 ,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)聽課就像照鏡子 ,從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上 ,我不但發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問 題 ,也從中受到很大啟發(fā) 現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。我想以后多注意這一點，讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當中去。因此，在聽課時我特別注意了各學(xué)校老師不同的教學(xué)方式。正是這種 “ 磨刀不誤砍柴工 ” 的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。 ,重視學(xué)生的情感教育教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的基本功都很扎實尤其是元老師 ,她的教態(tài)親切自然 ,端莊大方 ,充分利用肢體語言 ,使人如沐春風 ,吸引學(xué)生同時 ,重視學(xué)生的情感教育 ,挖掘了德育因素根據(jù)教學(xué)內(nèi)容 ,挖掘教學(xué)因素 ,對學(xué)生進行德育教育 英語的學(xué)習要求在語境中學(xué)習句子，在句子中學(xué)習單詞。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。兩位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習，教師在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時突出了一個 “ 活 ”。 在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點： 口語流利，發(fā)音準確。 上課的幾位老師無不體現(xiàn)對學(xué)生的充分尊重，在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信，體驗了學(xué)習的成功與快樂。本次活動的開展無疑是及時的、有效的，有利于教師長期的教學(xué)發(fā)展。春天的到來無疑給我們帶來了某種信息，某種積極的、革命的、令人興奮的，使人蠢蠢欲動的信息。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點： 口語流利，發(fā)音準確。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞
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