幼兒教師聽(tīng)課心得反思(精選3篇)(文件)
【正文】 參加這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的還有我園的郝肖肖老師，她是一位年輕教師，但她憑著初生牛犢不 畏虎的精神，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，在展示活動(dòng)過(guò)程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場(chǎng)評(píng)委及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校炭嚆@研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實(shí)而快樂(lè) ! 幼兒教師聽(tīng)課心得反思篇 3 四月三十日，我有幸目睹了婁小中心幼兒園王老師執(zhí)教的《多吃蔬菜身體好》和李老師的《森林里的魔鏡》。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和感受： 王老師的《多吃蔬菜身體好》一課的教學(xué)，構(gòu)思就比較巧妙。例如，本次活動(dòng)中李老師教學(xué)的《森林里的魔鏡》一文時(shí)，教師準(zhǔn)備的很充分，課的前后銜接比較恰當(dāng)，課堂氛圍輕松愉快、活躍。以前我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，往往考慮的只是 “ 我該如何教 ” ，而忽視了 “ 幼兒如何學(xué) ”的問(wèn)題。首 先，她彈奏了愛(ài)清潔的歌曲作為引入和鋪墊，然后教師講述《森林里的魔鏡》的故事來(lái)讓幼兒傾聽(tīng)。 接下來(lái)是通過(guò)幼兒照鏡子的環(huán)節(jié)，以及教師與幼兒一起討論身體不清潔有什么壞處的問(wèn)題，突出了教師為主導(dǎo)和師生合作的教學(xué)理念。 這就是說(shuō)，教師要重視幼兒的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)和興趣。本次活動(dòng)中的兩位優(yōu)秀教師也做到了這一點(diǎn)。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這會(huì)直接影響教育活動(dòng)的成功與否。 。我就不一一例舉了，只希望自己在今后的工作中盡量的將這次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的東西運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，是自己在工作上不斷 進(jìn)步。 一節(jié)課的教學(xué)，不僅僅是知識(shí)信息的傳播，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。所以游戲能加強(qiáng)幼兒的有意注意，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。從而使幼兒明白愛(ài)清潔是一種良好的生活習(xí)慣的道理，使教育主題得到了升華。如， “ 老虎、小狗、大公雞、小羊、小花豬、老牛來(lái)的時(shí)候是什么樣的 ?” ， “ 小老鼠來(lái)的時(shí)候是什么樣的 ?” ， “ 你同意小老鼠成
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1