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蘇科版數(shù)學(xué)九上42《圓的對稱性》word學(xué)案（一）(文件)

2024-12-13 21:13 上一頁面

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【正文】可以用長度刻畫，那么如何來刻畫弧的大小呢？（ 2）圓心角的度數(shù)與相等 . 三、典型例題例 1．如圖 ,AB、 AC、 BC 都是⊙ O 的弦，∠ AOC=∠ BOC.∠ ABC 與∠ BAC 相等嗎？為什么？例， AB、 AC、 BC 都是⊙ O的弦，∠ AOC=∠ BOC∠ ABC與∠ BAC 相等嗎？為什么？例：如圖， AB 是 ⊙ O 的直徑，點 C、 D 在⊙ O 上， CE⊥ AB 于 E， DF⊥ AB 于 F，且 AE=BF， AC 與 BD相等嗎？為什么？四、回顧總結(jié) 1．探索圓的中心對稱性及有關(guān)性質(zhì)的過程 . 2．運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問題 . 【課后

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【摘要】§圓的對稱性（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)的過程．理解圓的對稱性及相關(guān)知識．理解并掌握垂徑定理．學(xué)習(xí)重點:垂徑定理及其應(yīng)用．學(xué)習(xí)難點:垂徑定理及其應(yīng)用．學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。學(xué)習(xí)過程:一、舉例：【例1】判斷正誤：（1）直徑是圓的對稱

2024-11-29 12:48

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2024-12-08 02:29

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【摘要】第2章圓圓的對稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解圓的定義，理解弧、弦、半圓、直徑等有關(guān)圓的概念．2．從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程，探索圓的有關(guān)概念．重點、難點1、重點：圓的相關(guān)概念2、難點：理解圓的相關(guān)概念導(dǎo)學(xué)過程：閱讀教材,完成課前預(yù)習(xí)【課前預(yù)習(xí)】1：知識準(zhǔn)備

2024-12-09 11:59

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【摘要】一、知識點：1．等腰三角形的性質(zhì)：①等腰三角形是軸對稱圖形，頂角平分線所在直線是它的對稱軸；②等腰三角形的兩個底角相等；（簡稱“等邊對等角”）③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”)2．等腰三角形的判定：①如果一個三角形有2個角相等，那么這2個角所對的邊也相等；（簡稱“

2024-12-05 08:56

蘇科版數(shù)學(xué)九上47正多邊形與圓word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】正多邊形和圓班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系，會判定一個正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形2．會通過等分圓心角的方法等分圓周，畫出所需的正多邊形3．能夠用直尺和圓規(guī)作圖，作出一些特殊的正多邊形.學(xué)習(xí)重點：理解、

2024-11-20 00:18

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊22圓的對稱性練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】OCBAOBA圓的對稱性（1）（）A.相等的弦所對的弧相等B.相等的圓心角所對的弧相等C.相等的弧所對的弦相等D.相等的弦所對的圓心角相等，那么（）A.兩條弧所對的弦相等B.兩條弧的長度相等C.兩條弧所對的圓心角相等D.兩條弧是等弧

2024-12-03 12:57

九年級數(shù)學(xué)上冊第2章對稱圖形—圓22圓的對稱性第2課時圓的軸對稱性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-資料下載頁

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2025-06-18 06:53

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2024-11-28 22:58

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2025-08-01 17:46

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2024-11-15 00:39

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【摘要】1．4線段、角的軸對稱性⒈下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）A.兩條相交直線B.線段⒉到三角形的三個頂點距離相等的點是（）

2024-11-15 17:53

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【摘要】第三章圓2．圓的對稱性（一）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七、八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過軸對稱圖形以及中心對稱圖形的有關(guān)概念及性質(zhì)，以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識等。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時，在平時的教學(xué)中，我們都鼓勵學(xué)生獨立探索和四人小組互