九年級班主任工作計劃范文(文件)
【正文】 成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通： (1)寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當(dāng) 讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻 ! 九年級班主任工作計劃 (三 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。 二 、鼓舞學(xué)生樹立信心 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老 師配合。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念 。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。 六、加強與家長聯(lián)系 出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進，明確職責(zé)，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。 3.“ 三八 ” 婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。 。 ，完成各項評比工作。 。 (五 )六月份 、復(fù)習(xí)與考試工作。 (四 )五月份 (四 )：樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。 ，迎接體育中考 (三 )四月份 (三 )：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。 (二 )三月份 1.“ 敬業(yè)自強 —— 學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育 ” 主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。 行為規(guī)范教育 (一 )：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實施。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 四、加強班級管理，注意常規(guī) 一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。 另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 “7 1=0” 的道理。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。 (5)尊重學(xué)生人格，及 時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 “ 閃光點 ” 。 ” 幫助孩子增強自信心： (1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。 (3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。 c：人際交往能力。 b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。 b：熱愛班主任工作。 開展： “ 走出去，獻愛心，參與實踐 ” 等活動，抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。 運用 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 —— 樹正氣 —— 興和氣 —— 育靈氣 )，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 二、工作重點： 我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng) 新性。
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