【摘要】速度變化快慢的描述—加速度(學案)一、基本知識1、加速度是描述的物理量,是一個(標量或矢量),定義式:,方向:,單位:。2、由加速度為2/2sm?可知:
2024-11-30 01:09
【摘要】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學案例高中部:張芳學生狀況分析加速度的概念,對于剛邁上高中門檻的初中學生來講,實在是太抽象!首先在日常生活中,多數(shù)情況下,學生只涉及到運動多少路程、位移,運
2024-11-20 02:24
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度(學案)【學習目標細解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度?!菊n前自主共品教材】
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度課型:新授課【學習目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含
【摘要】,在1秒內速度由8米/秒減至零.按規(guī)定速度8米/秒的小汽車剎車后滑行距離不得超過米.假定剎車時汽車作勻減速運動,問這輛小汽車剎車性能是否符合要求?,第4秒末關閉發(fā)動機,再經(jīng)6秒停止,汽車一共行駛了30米,求(1)在運動過程中的最大速度為多少?(2)汽車在兩段路程中的加
【摘要】資源信息表標題第一章G學習包——自由落體運動關鍵詞學習包自由落體運動重力加速度描述本教學設計包括:一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點和難點四、教學資源五、教學設計思路六、教學流程七、教學案例學科高中物理一年級第一冊第一
【摘要】前言物理探索之旅—致同學們南洋中學:楊正明學教目標:1、知識和技能(1)300年歷史巨變的情況(2)物理學的功勛(3)新世紀的發(fā)展(4)初高中物理的不同2、過程方法(1)情景引導探究,知識維系應用(2)如何學好物理—做學習的主人3、情感、態(tài)度、價值
【摘要】第三章E從牛頓到愛因斯坦一、教學任務分析本設計的內容嘗試通過科學家對科學發(fā)展的貢獻的探究和學習,領略科學家的優(yōu)秀特質,并從中感受科學思想、科學精神、科學態(tài)度以及科學方法的熏陶和啟迪。學習本設計的內容需要具有關于機械運動、牛頓運動定律的知識為基礎;需要具有搜索和篩選資料和制作PPT的能力,同時具有合作的團隊精神。課前分四個小組搜索
2024-11-30 12:09
【摘要】第三章牛頓運動定律第五節(jié)牛頓運動定律的應用------------汽車安全運行【設計思想】本節(jié)內容取自于《普高課程標準實驗教科書物理必修1》08版,但在09版必修1中,本節(jié)教材被刪除了。但作為牛頓運動定律的應用是很好的素材,兼顧對牛頓運動定律的復習和定律內容與實際應用的結合,因此占有很重要的位置,對這章的學習是一種深
2024-11-20 02:23
【摘要】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【摘要】1.如圖所示,一只蝸牛沿著葡萄枝緩慢爬行,若葡萄枝的傾斜角為α,則葡萄枝對重為G的蝸牛的作用力為()A.GsinαB.GcosαC.小于GD.Gm的木塊在推力F作用下,在水平地面上做勻速運動,如圖所示.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動摩擦力為下列各值中的哪個()A.μmg
【摘要】離子鍵原子趨向穩(wěn)定的可能途徑金屬原子、非金屬原子離子鍵(NaCl)用電子式表示離子化合物的形成【要點】鈉在氯氣中燃燒氯化鈉物質是由Na+和Cl-構成Na+Cl-電子轉移不穩(wěn)定穩(wěn)定陰陽離子間通過靜電作用所
【摘要】第一章G學習包——自由落體運動執(zhí)教:上海南匯中學葉立民一、教學任務分析《自由落體運動》是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應用。重點放在科學探究過程的實踐、科學方法的運用和相關知識的靈活應用上,對改變學生學習方式來說具有重要的意義。學習本節(jié)內容所需準備的知識和技能主要有:(1)勻變速直線運動的規(guī)律;(2)會用DIS實驗測
2024-11-19 22:21
【摘要】第一章勻變速直線運動G學習包――自由落體運動【教學目的】:知識與技能:1.理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動;2.知道重力加速度的大小和方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同;3.能運用自由落體運動規(guī)律懈決簡單的實際問題。過程與方法:1.能設計不同方法(如頻閃照相、光電門等)研究
【摘要】第一章F勻加速直線運動一、教學任務分析本節(jié)內容是繼勻速直線運動規(guī)律后,對直線運動規(guī)律的進一步學習,本節(jié)內容還為牛頓運動定律的應用以及一些更復雜運動的研究奠定了基礎。本節(jié)內容與人們的日常生活緊密聯(lián)系,有著廣泛的現(xiàn)實意義。學習本節(jié)內容需要以位移、瞬時速度、加速度、位移圖像、速度圖像等概念為基礎。從“重物豎直下落”入手,通過對學生實驗結