一年級語文下冊教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 得。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個性化的理解，知行的統(tǒng)一 (如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護周圍環(huán)境。 一年級語文下冊教學(xué)難點： 識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學(xué)的難點。 充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實在些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣 。 六、一年級語文下冊教學(xué)學(xué)具、教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等 七、一年級語文下冊教學(xué)專題： 根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實際制定本學(xué)期教學(xué)小專題 語文學(xué)習(xí)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和識字、寫字能力。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。扎實進行語言訓(xùn)練，但應(yīng)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌 (其中盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生字 )。在口語交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作?？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。 這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。 教師指導(dǎo)寫字，要細(xì)致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把字寫對，而且能把字寫好。方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟
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