小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇(文件)
【正文】 些淺顯易懂的故事。 3)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞。 7)能完成背誦任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：某些句子比較復(fù)雜 。 通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。拓展學(xué)生對(duì)西方國(guó)家的了解，充分培養(yǎng)學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。所以這學(xué)期要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教材突出學(xué)生興趣的培養(yǎng)。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣 。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和世界意識(shí)。 困難： 養(yǎng)成良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣。 設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范正確。 小學(xué)五 年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 7 一、教科書(shū)分析 本教材共有十個(gè)單元，其中第一至第四單元和第六至第九單元為新的教學(xué)單元，每個(gè)單元由八個(gè)板塊組成 。 第一部分新教學(xué)單元閱讀與 說(shuō)的是情景對(duì)話部分。因此，在教學(xué)中，要根據(jù)實(shí)際情況區(qū)別對(duì)待，特別是加強(qiáng)對(duì)四會(huì)要求掌握的詞匯的練習(xí)。 兩人一組和其他活動(dòng)部分具有游戲和 “ 任務(wù)型 ” 學(xué)習(xí)的性質(zhì)。要求學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中正確使用，閱讀短文。學(xué)生可以對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，理解六種幽默。 三、教育改革措施 因?yàn)閷W(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有不同的興趣、天賦、能力和學(xué)習(xí)方法，所以對(duì)英語(yǔ)的要求不同，學(xué)習(xí)成績(jī)也不同。 特別關(guān)注性格內(nèi)向的學(xué)生或者學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡量給他們創(chuàng)造練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng) 四、研究措施 課前指導(dǎo)預(yù)習(xí) 。 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 。 以學(xué)生為主體，以任務(wù)為途徑，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 。 設(shè)計(jì)多樣化的課堂活動(dòng)，讓不同類(lèi)型的學(xué)生都能得到積極參與的機(jī)會(huì)。 尊重每一個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)他們的自尊和熱情。 注重中外文化知識(shí)的雙向交流，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需的能力，了解簡(jiǎn)單的中西文化知識(shí)。 學(xué)生可以積極參與教學(xué)活動(dòng)，積極參與和合作，主動(dòng)解決學(xué)習(xí)困難，在與同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)中得到幫助。 二、教學(xué)目標(biāo) 注重學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)用性和交流性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和可用性。這本書(shū)的第四單元和第八單元有很長(zhǎng)的課文。第二部分看，讀和 學(xué)習(xí)主要是通過(guò) 結(jié)合話題分類(lèi)和圖文來(lái)呈現(xiàn)詞匯。這些部分相對(duì)獨(dú)立，重點(diǎn)突出，密切相關(guān)，相互呼應(yīng)。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)打好基礎(chǔ)。 五、教學(xué)措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。 在任務(wù)型學(xué)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)和技能完成一項(xiàng)任務(wù)。幫助他們用簡(jiǎn)單的日常語(yǔ)言交流。緊密結(jié)合幼兒的 `新穎性、活動(dòng)性、模仿性、說(shuō)話性、歌唱性、舞蹈性、表演性等特點(diǎn)，安排設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容和形式。這樣既有利于開(kāi)發(fā)不同層次學(xué)生的智力和能力，又適合農(nóng)村小學(xué)生的需求，保證他們能滿足《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的 要求。他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力需要提高。 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 6 一、學(xué)生情況分析： 總的來(lái)說(shuō)，五年級(jí)的學(xué)生都很活潑，有些人學(xué)習(xí)英語(yǔ)很積極，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 興趣很強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心很強(qiáng)，勤奮好學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在真實(shí)的情景中正確使用所學(xué)句型。 9)能了解簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 5)能聽(tīng)懂、會(huì)唱 9 首歌曲。 (包括天氣季節(jié)、職業(yè)、日常用品、食物等幾個(gè)話題 )要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短
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