【摘要】九年級(jí)語(yǔ)文(上)第三單元重點(diǎn)課文練習(xí)卷班級(jí):姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問(wèn)題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2024-11-15 11:52
【摘要】《飛紅滴翠記黃山》學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】:1.學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng),通過(guò)誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。3.學(xué)習(xí)和應(yīng)用從不同角度描寫景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法。4.從課文中理解人與自然的關(guān)系,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:1.掌握課文中使用的多種表達(dá)方式。
2024-12-08 21:28
【摘要】第4課畫山繡水導(dǎo)學(xué)案王景峰【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品鑒文章的詩(shī)意美。2、學(xué)習(xí)和嘗試運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)、表現(xiàn)事物的方法。3、領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài),提升對(duì)自然風(fēng)景的審美能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品鑒文章的詩(shī)
2024-12-08 02:21
【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)比較閱讀,了解寫景散文的主要特點(diǎn),掌握閱讀這類散文的一般方法。2、加強(qiáng)誦讀,在吟哦諷誦中深化對(duì)文章的體會(huì)和感悟。3、學(xué)習(xí)文章的寫作手法,選題嘗試寫作。教學(xué)重點(diǎn):加強(qiáng)誦讀,在吟哦諷誦中深化對(duì)文章的感悟,并掌握閱讀這類散文的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生的綜合品悟能力是有限的,通過(guò)本單元的幾篇文章間的比
2024-11-20 00:39
【摘要】《論美》說(shuō)課稿??谑袞|山中學(xué)何萍一說(shuō)教材(一)教材的地位《論美》一文被選編在蘇教版初中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)第三單元第十二課。本單元的單元提示這樣說(shuō):“學(xué)學(xué)牛吃草——讀書要講求智慧,讀書有精讀與泛讀,對(duì)充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思,反復(fù)品味,如同牛的”反芻“一樣,含英咀華,直至得其精髓?!倍疚恼?/span>
2024-11-19 21:29
【摘要】格列佛游記教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩片段。3、了解作品誕生的文化歷史背景,作者鮮明的思想傾向以及對(duì)時(shí)代風(fēng)貌獨(dú)具個(gè)性的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生理解作品內(nèi)容。4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的感悟。5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解在題材和表
2024-12-05 09:40
【摘要】《說(shuō)美》選自英國(guó)哲學(xué)家培根的《論人生》一書,在這篇雜感中,培根論及人的“形體之美”“顏色之美”和“優(yōu)雅行為之美”,最后提出了“德行美”,希望“美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)”,從而達(dá)到理想的美的境界。培根的論說(shuō)經(jīng)常是斷想式的,他的論述有跳躍性,但是始終圍繞著“美”展開(kāi)論說(shuō),而且主旨鮮明。一、基礎(chǔ)知識(shí)。吝嗇()腓力普(
2024-12-05 09:39
【摘要】浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。廣州白云2021浣溪沙vs約客1.詩(shī)人徘徊小園香徑,精心選擇了、和等景物,描繪了一組優(yōu)美的畫圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起,表達(dá)了
【摘要】四、畫山繡水教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光,提升學(xué)生的審美能力。2、理解作品中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及其表達(dá)的主題,并能有自己合乎理性的評(píng)析。3、品析文章語(yǔ)言的詩(shī)意美。4、學(xué)習(xí)和嘗試運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)容,表現(xiàn)事物的方法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)和嘗試運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)容,表現(xiàn)事物的方法。是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2024-11-18 22:17
【摘要】成語(yǔ)、歇后語(yǔ):1、“自相矛盾”2、“王婆賣瓜”可見(jiàn):廣告行為古已有之,它隨商品生產(chǎn)和商品交換的出現(xiàn)而出現(xiàn),一直陪伴人類發(fā)展至今。當(dāng)今社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá),產(chǎn)品日新月異,信息傳播尤為必要,發(fā)展企業(yè)只有質(zhì)量意識(shí)而缺乏廣告宣傳意識(shí)是打不開(kāi)局面的。同時(shí),對(duì)于消費(fèi)者而言,面對(duì)品種繁多的商品,求購(gòu)時(shí)也需要廣告的引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo):1、了
2024-12-08 02:22
【摘要】?巴金回憶一位作家時(shí)說(shuō),他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他談話,“仿佛聽(tīng)完一曲貝多芬的交響樂(lè),因?yàn)?,我是和一個(gè)崇高的靈魂接觸了”。多好的人!他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。現(xiàn)在,讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》,去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
【摘要】綠朱自清朱自清(1898—1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興。著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國(guó)民族的英雄氣概的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子?!敝饕髌酚小毒G》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。作者簡(jiǎn)介《綠》寫于
2024-11-30 04:16
【摘要】《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌三百零五篇,又稱“詩(shī)三百”?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对?shī)經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩(shī)
【摘要】執(zhí)教者荒湖中學(xué)董同菊深情誦讀讀出詩(shī)韻讀詩(shī)技巧溫馨提示:注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速節(jié)奏感情重音后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭余光中長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我
2024-11-30 04:17