蘇教版語文九上《鄉(xiāng)愁》3(文件)
【正文】 奏上 。 （ 3）從詞句運(yùn)用上，美在數(shù)量詞的運(yùn)用上。 美在主題的逐步深化、最后升華上。 （ 4）從思想感情上，美在表情達(dá)意時(shí)人稱的不斷變化上。 美在身處各地的空間變化 上。這時(shí)你會說鄉(xiāng)愁是什么？請同學(xué)們調(diào)動你的積累，借助一定的意象來抒寫你的鄉(xiāng)愁。 ” 但可喜的 是，跨越 56年的時(shí)空， 2021年春節(jié)臺商包機(jī)成功啟起航，臺 灣的民航業(yè)者第一次將飛機(jī)駛到首都機(jī)場。在離開大 陸整整 20年的時(shí)候，我在臺北廈門街 的舊居內(nèi)，一揮而就，僅用 20分鐘便 寫出了鄉(xiāng)愁。由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，詩人又經(jīng)常流浪海外，因此，游子思鄉(xiāng)之情是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。 鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感， 而詩要講究形象性，這首詩是怎 樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？ 托物寄情：尋找意象 四然紙個(gè)單純的意象，就使上述那些復(fù)雜的感情躍上，猶如百川奔向大海，又如千鋒朝 向泰山，詩人個(gè)人之思與巨大的祖國之愛， 民族之戀交融在一起，正如詩人自己所說 ︰ “縱的歷史感，橫的地域感，縱橫相交而成 的十字路口的現(xiàn)實(shí)感。執(zhí)教者 荒湖中學(xué) 董同菊 深情誦讀 讀出詩韻 讀詩技巧溫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1