【摘要】習作四剪紙藝術剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術之一,它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。剪紙藝術剪紙藝
2025-11-10 05:59
【摘要】寫信介紹家鄉(xiāng)小云:你好!好久沒有見面。最近我校組織學生去北京參觀,拍攝了許多照片,在信中一塊兒寄給你,與你一起分享那快樂。祝你學習進步,生活愉快。大鐘2021年10月8日小云:(
2024-12-11 09:46
【摘要】寫信介紹家鄉(xiāng)蘇教版四年級語文上冊《習作3》王磊同學住在哪兒?他的家鄉(xiāng)有著怎樣的風光?有什么特點呢?李陽同學:你好!去年暑假,我們在全國少年夏令營認識了,并成了好朋友。今年暑假,我想請你來我的家鄉(xiāng)作客。我的家鄉(xiāng)坐
【摘要】中小學課件習作五中小學課件傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。中小學課件傳統(tǒng)節(jié)日1、除夕:大年三十晚上叫除夕。2、春
2024-12-11 09:53
【摘要】下學期第六單元——未來的……老師的話?想像,是飛向未來的翅膀?現(xiàn)在,就讓想像初試羽翼?看看,在孩子們心中,那個屬于他們的世界,是怎樣的多彩絢麗……同學們,你們知道未來的自行車是什么樣的呢?如果20年后,你還騎著現(xiàn)在的自行車,你會被別人笑掉大牙的!告訴你吧,我將會發(fā)明一種有多種特殊功能的智能自行車喲!
2024-12-11 13:54
【摘要】弟兄兩個,隔山而坐。任何聲音,休想逃過。(打一人體器官)謎底:耳朵1.這時,一群鴨子叫著,跳下水。2.這時,一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。1、雷公公發(fā)怒了。一陣大風吹來,樹葉響著。不一會兒,豆大的雨點急速地落下來了,打得玻璃直響。2、“轟隆隆
2024-12-11 09:45
【摘要】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長處、本領?2、小作者是怎樣把自己最得意的長處、本領寫具體的?3、把你認為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是我的力量。(長處、本領)(事例)記得有一回,我跟媽媽
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習作五留在心里的印象【教學目標】1、通過口語交際,增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進行習作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
2024-12-11 13:51
【摘要】7C中小學課件這次春游去哪?7C中小學課件煙墩山7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件南7C中小學課件7C中小學課件北7C中小學課件7C中小
2024-12-11 09:48
【摘要】習作2雛鷹爭章——推薦他人1、每個同學都有與眾不同的地方,那就是他/她的長處或本領。2、請大家觀察、采訪在某一方面有突出特長的同學,你打算從哪一方面來推薦?自己選擇3、在生活中沒有旁觀者,只有用心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)很多同學身上的閃光點值得我們?nèi)ジ桧炁c贊美!4、這是讓我們寫一篇推薦稿。孝
【摘要】習作二我們喜愛的動物目標?1、我能讀懂例文,說出作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點,把鴿子寫得很有情趣的。?2、我能模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形和動作寫下來。活動1?自主學習習作2的例文,想想作者從哪幾方面寫了鴿子,作者筆下的鴿子你覺得有怎樣的情趣
2024-12-11 09:49
【摘要】“我愛讀書”交流會小組成果匯報我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點反方陳述觀點自由辯論雙方總結陳詞◆讀書故事;◆采訪記錄;◆記一次辯論活動。
2024-12-11 13:53
【摘要】中小學課件人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習中小學課件?語文綜合性學習是一種新型的學習方式,它超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學生關心的問題以單元的形式加以整合,通過學生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學習過程,有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結合起來,以提高學生運
【摘要】題目讀后收獲人物性格、特點個人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個信息世界里。學習,聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會信息給我們的生活帶來的影響,走進信息世界。寵
2024-12-11 13:52
【摘要】7C中小學課件《春游建議》?冬爺爺邁著沉重的腳步慢慢地離開了人間,春姑娘跳著輕盈舞蹈來到我們的身旁,她輕輕一吹,喚醒了沉睡了一冬天的大地媽媽。這時萬物復蘇,到處一片生機勃勃,花兒爭著向人們傳遞著春天的訊息。在這陽光明媚、百花盛開的春季,又是人們春游踏青的好時節(jié)。我建議今年的春游到溱湖景區(qū)去看看,因為一個新的溱湖將從那里開始。