西師大版六年級上冊《積累與運(yùn)用》（四）教案(文件)
【正文】 的詞語抄寫下來。 3. 不理解的可以查一查工具書。 3. 在本單元說明文中找出使用列數(shù)據(jù)、打比方、作比較等方法的地方。 7. 根據(jù)學(xué)習(xí)伙伴的提示，與同學(xué)議一議《數(shù)字圖書館》在寫法上 的特點(diǎn)。 2. 把覺得不夠明白的地方再讀一下。 五、習(xí)作百花園 1. 自己讀本次習(xí)作的要求。 5. 全班交流寫作內(nèi)容。 8. 自己取題目，進(jìn)行寫作。 六、綜合性學(xué)習(xí) —— 環(huán)境調(diào)查 1. 教學(xué)目標(biāo)。 2. 教學(xué)準(zhǔn)備。 （ 1）確定方向，搜集資料。 （ 2）自愿組合，交流分工。 （ 3）分頭實(shí)施，集中討論。 ④ 集體討論調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，由一個(gè)人形成書面報(bào)告。 ① 全班交流各組的調(diào)查報(bào)告。 。 ③ 表揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入實(shí)際并將調(diào)查報(bào)告整理得好的小組或個(gè)人。 ⑥ 教師巡視，適時(shí)給以指導(dǎo)。 ② 在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上，各自作好調(diào)查記錄。 ② 小組內(nèi)每人提出自己的調(diào)查內(nèi)容，交流討論后形成統(tǒng)一意見。 ② 根據(jù)自己確定的調(diào)查方向，準(zhǔn)備相關(guān)的文字資料。 （ 2）教師搜集調(diào)查報(bào)告的例子供學(xué)生參考。 （ 2）學(xué)習(xí)初步的調(diào)查方法，學(xué)會與人合作。 10. 老師表揚(yáng)那些合作修改效果好的同學(xué)。對同學(xué)們交流的寫作材料作出評價(jià)，充分肯定由自己親身體驗(yàn)和觀察而得到的那些細(xì)小平凡的材料。 3. 想一想，自己準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。你讀文章后，知道了些什么？
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