【摘要】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識(shí),知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-04 19:41
【摘要】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動(dòng)了作者,也感動(dòng)了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒有曲折動(dòng)人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動(dòng)融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【摘要】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一
2024-11-20 00:12
【摘要】大班語言.社會(huì)綜合活動(dòng):回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對(duì)于孩子們來說這個(gè)世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠(yuǎn)都這么美麗,現(xiàn)在社會(huì)各界都在呼吁廣大市民愛護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)環(huán)保
2024-11-20 00:11
【摘要】21.匆匆楊云樹一。雙基練習(xí)(一)下面生字我會(huì)寫會(huì)用?!颁埂弊肿x_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【摘要】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào),畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個(gè)生字??勺寣W(xué)生說說用什么辦法識(shí)記,結(jié)合
【摘要】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-04 19:42
【摘要】 六年級(jí)語文教案——積累運(yùn)用二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、讀讀背背,積累詞語。 ?。?、從短文?奇怪的大石頭?的閱讀中受到啟發(fā)。 教學(xué)過程 一、讀讀背背 ...
2024-10-01 09:21
【摘要】積累與運(yùn)用(三)教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)識(shí)漢字的部首,區(qū)別一些形近字,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。2培養(yǎng)學(xué)生語感,豐富詞匯,積累語言。3激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師:偏旁卡片,熊貓、小兔、小鵝、小狐貍、小貓的頭飾,自制課件。學(xué)生:回憶或搜集李白的詩。教學(xué)時(shí)間1~2
2024-11-20 00:13
【摘要】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確認(rèn)讀書寫6個(gè)單韻母,包括它們的大寫。2能讀準(zhǔn)音節(jié),認(rèn)識(shí)事物,正確抄寫音節(jié)。課前準(zhǔn)備音節(jié)卡片、字母卡片。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程小兔田田今天準(zhǔn)備帶大家到快樂識(shí)字城堡玩,想去嗎?可是要闖過兩關(guān)才能到識(shí)字城堡,你有信心嗎?一、字母村(讀讀寫寫記記)
2024-11-11 05:06
【摘要】積累與運(yùn)用一,群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。,山上的樹顯得那么蒼翠,那么茂盛,一棵挨著一棵,密密層層,整個(gè)山野好像一片綠海.溫故知新我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子前后分別用了(擬人)和(比喻)的手法,使描寫的景物更加生動(dòng)
2024-11-11 02:43
【摘要】西師大版六年級(jí)語文上冊第七單元1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)孫中山(1866~1925):名文,字逸仙,
2024-11-13 12:12
【摘要】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決。
2024-12-11 06:15
【摘要】《提燈女神》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)南丁格爾,了解她的不朽業(yè)績,知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):了解南丁格爾的不朽業(yè)績,知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過程:
2024-12-08 07:50
【摘要】積累與運(yùn)用(四)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字的音、形、義,豐富學(xué)生的詞匯,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。2能正確找出漢字的部首,區(qū)別形近字。3初步進(jìn)行把句子說得更具體的練習(xí)。背誦古詩,進(jìn)行語言積累。教學(xué)重點(diǎn)正確找出漢字的部首。教學(xué)難點(diǎn)初步練習(xí)把句子說得更具體。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-20 00:09